当前位置： 查字典政治网 > 政治教学 > 教学设计 > 我们享有“上帝”的权利导学案
编者按：查字典政治网小编为大家收集发布了初二地理试题：我们享有上帝的权利导学案，希望对大家有所帮助。
我们享有上帝的权利导学案
| 上节课 | 【学习目标】 | 【重难点预见】 | 团结就是力量 | |
| 1．识记消费着享有的主要权利 2.理解消费着享有的各项权利的内容，正确行使权利、自觉履行义务 | 重点: 消费着依法享有的权利 难点：增强保护消费着权利的意识和能力 | 今天我帮助了 帮助了我。 对他说声加油或谢谢 | ||
| 【学习过程】 | 反思 | |||
【自主学习】 1如何理解 消费 和 消费者？ 2维护消费者合法权益有何意义 3作为消费者应该依据什么法律维护自己的合法权利 ？ 4消费着的合法权益有哪些？ 5消费着享有的知情权具体包括哪些？ 6消费者享有公平交易权具体抱括哪些? 【合作探究】 1、列举常见侵犯消耗者权益的行为有哪些？ 2、请你写几条维护消费者权益的宣传标语。 3．辫析; 我们是消费者，是上帝，经营者应该满足我们的 所有要求。 | 测评题： 一、选择 1、王某到农贸市场李某的摊位购买了2.5千克牛肉，回家后一称只有1.8千克。李某侵犯了王某的 （ ） A 自主选择权 B公平交易权 C知情权 D依法求偿权 2、某县一邮局在顾客寄发信件时，强行要求顾客购买该局的邮票和信封，否则不予公平邮寄，该邮政局的行为侵犯了消费者对商品和服务的（ ） A 公平交易权 B 自主选择权 C 依法求偿权 3、生产厂商制造假酒致人中毒，侵犯了消费者 权利。（ ） A安全权 B 依法求偿权 C 自主选择权 二、观察与思考 据报道:从南方贩运的香蕉，大都七八成熟。小贩们廉价批购后，在还没有成熟的香蕉上涂上一层含有二氧化硫的摧熟剂，再用三是十度的炉火熏烤后藏置，一两天时间香蕉全变成了个大，色黄，惹人喜爱的上品了，结果1.5元1公斤进的货，催熟后要卖到4元左右1公斤。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向瓜内注射红色自来水，切开挂瓣鲜红，还增加重量。 1 如果你吃这样的香蕉和西瓜，你会怎么想呢？ 2 为了杜绝这类水果上市，你认为该怎么做？ | |||
【我们享有“上帝”的权利导学案】相关文章：
★ 第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
★ “五段式”教学法
与“我们享有“上帝”的权利导学案”相关文章
网友关注
