资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置: 查字典政治网 > 政治教学 > 教学反思 > 七年级思想品德下学期考试后反思

七年级思想品德下学期考试后反思
来源查字典政治网| 2015-07-31 发表| 政治教学分类:教学反思

政治教学

本次期中考试工作基本结束了。

从学生得分的情况看,一、选择题,第一个时事题考前没有准备到外,其他两个时题都准备到了但仍有不少学生失分;非时事选择题中的第8和13题出错也比较多。二、非选择题,16题,第(1)问是问答部分失最多的,这一问的问题及答案设置不合理致使学生答到和答案一致的很少。第(2)问,多数学生都能答到点上,但多数得不到满分,上课时所准备的答案与试题的答案不完全一致。17题,第(1)问学生得不到全分也是因答案与平时准备的稍有不同。应该说第16题第(2)问和17题第(1)问出现的这种情况让一些成绩好的学生受到了影响,从而使高分的人数受到影响。18题是学生答得比较好的,得分率也应当是最高的。

从学生答题情况看,一是学生的书写上,仍有相当的学生写字不过关,拿过一本试卷看,学生的字体千奇百怪、字型大小千差万别。记得问卷时批到比较好的一个考场,整本试卷出现了“雷同”,不只是答案,字体也雷同,这是学生整体平时书写功夫的体现。二是学生答案组织上,成绩好的学生早就习惯了多种题型的答案组织方式,但仍有不少学生平时学得的还行,考试时就不知道怎么答了,被问题问得不知所云,只能乱答一气。

【七年级思想品德下学期考试后反思】相关文章:

七年级思想品德上册期中考试考后反思

谈高中思想政治科学法指导

八年级思想政治《课程标准》修订的说明

2005-2006八年级期中考试

九年制义务教育七年级(即初中一年级)新课程思想品德教材

关于七年级思想品德新教材使用的几点体会

第一册新学校、新同学

思想品德课教学,呼唤“体验性学习”方式

七年级政治教学反思-初中思想品德下学期期中考试后的反思

“竞争与合作”在中学思想品德课教学中的应用

最新政治政治教学文章
热门政治政治教学文章
精品推广
教学反思推荐

学科中心