教 学 目 标

通过教学要求学生了解刑法、犯罪的含义，了解犯罪应该受到刑罚处罚以及刑罚的种类;培养学生能结合犯罪的有关案例，正确判断什么是犯罪以及犯罪要受到怎样的处罚的能力;通过学习犯罪的有关知识，知道犯罪具有社会危害性，要受到法律的制裁;违法与犯罪既有区别又有联系，从而增强法制观念，放微杜渐，最大限度地预防和减少违法犯罪的发生。

教材分析

1.重点

犯罪的含义以及犯罪分子应受刑罚处罚

2.难点

犯罪具有三个基本特征

板 书 设 计

二.犯罪与刑罚

(一)我国刑罚是惩治犯罪、保护人民的有力武器

(二)什么是犯罪

(三)犯罪分子应受刑罚处罚

时序

导入 新课：什么是违法?违法的类别是怎样的?

从违法的类别里面我们已经知道了有一类是犯罪。今天我们继续学习什么是犯罪?犯罪要承担什么法律责任呢?让我们一起学习犯罪与刑罚。

讲授新课：二。犯罪与刑罚

(一) 我国刑罚是惩治犯罪，保护人民的有力武器

首先我们要了解刑法的概念和任务分别是什么?

1. 什么是刑法

① 刑罚规定什么行为是犯罪行为

② 刑法规定各种犯罪应受的刑罚处罚

刑法是国家的基本法律之一，是一部综合性法律。

2. 我国刑法的任务

惩治犯罪，保护人民。惩治犯罪是手段，保护人民才是目的。这也是制定刑法的最终目的。

(二)什么是犯罪

1.犯罪的概念

为了更好的了解犯罪的概念，我们必须要了解犯罪的三个基本特征。

2.犯罪的三个基本特征

①犯罪是一种严重危害社会的行为

首要特征，也是犯罪的本质特征。注意严重二字，这是区别犯罪与一般违法和不道德行为的关键点。

②犯罪是一种触犯刑法的行为

刑事违法性是犯罪的法律特征。阅读案例，做想一想，更好的了解这一特征。

③犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为

必然法律后果。刑罚是对犯罪分子犯罪行为社会危害性程度的一种评价。

问：刑罚中的说明什么?刑罚轻的说明什么?(社会危害性较大，社会危害性较小)

三个特征相互联系，不可分割。

(三)犯罪分析应受到刑罚处罚

1.什么叫刑罚

阅读小字的案例，形象地了解刑罚的种类。

请同学们阅读刑罚的概念，回答：刑罚与其他制裁措施比较有那些特征?

学生回答，教师归纳:：①最严厉的强制方法

②只能适用于犯罪分子

③只能由人民法院依法行使，并由特定的机构执行。

问：那实行刑罚的目的是什么呢?请同学们阅读小知识回答。

教师总结归纳：①惩罚与改造犯罪分子，预防他们重新犯罪

②教育和警戒社会上的不稳定分子和可能走向犯罪的分子，预防和减少犯罪的发生。

2.我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类

①主刑

问：主刑的定义、种类和特点是什么?

A. 定义

B. 种类：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑(我国刑罚中最严厉的惩罚手段)

C. 特点：只能独立使用，不能相互附加并用。

阅读小字，了解具体的内容。并举例说明。

③ 附加刑

问：附加刑的定义、种类、特点是什么?

A. 定义

B. 种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产

C. 特点：既可以作为主刑的附加刑使用，也可以独立适用。

阅读小字，了解具体的内容，并举例说明。

小结：这节课，我们学习了那些知识呢?犯罪的含义和三个基本特征，以及犯罪要受到的刑罚处罚及刑罚的种类。

作业 ：什么是刑法、犯罪、刑罚?刑罚的种类有哪些?

教 学 后 记

学习中，我们还要多收集学生熟悉的案例，这样就更能更好的了解这些法律知识。

【犯罪和刑罚 教案设计】相关文章：

★ 理想是人生的奋斗目标 教学设计

★ 初二教案（15）

★ 积极同违法犯罪做斗争 教学设计

★ 积极同违法犯罪做斗争 教学设计（三）

★ 政治课堂教学提问与设计

★ 实现人生价值的条件教学设计（一）

★ 矛盾就是对立统一教案

★ 同违法犯罪做斗争的有效手段 教学设计（三）

★ 认识自我的途径 —— 初中政治第一册教案

★ 人的性格 各不相同 教学设计（二）