2015-2016年高二政治第一学期期末试卷分析

一、试卷结构

本次政治试题总分为100分，时间为90分钟，其中第Ⅰ卷选择题1—24小题共48分，第Ⅱ卷非选择题 25、26、27、28题共52分。

二、试卷特点

本套试题结合文化生活模块知识特点。 切合新课改精神，由以往的能力立意向目标立意过渡，有一定的覆盖面，各部分内容所占的比例适合，题量适中，试题形式稳中有活，情境设置紧密联系实际，具有鲜明的时代特点和浓厚的地方特色，命题人的着眼点是正确的，他具有较高业务水平和文化底蕴。具体特点如下：

1、结合新课改，突出实践能力考查 试题力争体现新课改，如非选择题第28题 的综合探究题 ，

2、注重基础知识，突出能力考查

试题力争引导学生综合能力的发展，坚持以能力测试为主导，如非选择题第27、28题 ，重视对学生论证和探讨问题能力的考查 。

3、关注社会热点，凸显学科特色 试题展示具有鲜明的时代特色。

4、贴近学生生活，凸显地方特色 结合目前高考形式我省文综科目自主命题将会更加突出地方特色。 本试卷设计背景材料有庐剧以及巢湖市相关材料 ，旨在要求学生了解乡土时事的基础知识。

三、答题情况分析

本次共抽检60份试卷， 学生程度属于我校高二文科中上。

试卷非选择题部分抽样成绩统计分析表:

总的来说，试卷难度系数为0.73， 有一定的区分度。其中选择题有5人得满 分，均分43.16，难度系数为0.86，比较容易;非选择题部分难度比选择题要大，难度系数为0.60，有一定难度。具体情况如下:

1、选择题部分 依据抽样分析，错误率较高的为第11、19、20题。第11题学生答题时,这几道 题都有一个共同的特点:材料相对隐晦,学生解读材料难度较大,反映出学生语文功底薄弱。

2、非选择题部分 第26.27题 难度较小，设问明确，课本知识点比较直陈 。28题设问设置不严密。尤其是第二问，很多学生结合政治生活知识导致得分不高。 第28题设置的比较好。材料乡土味浓，很好的将材料与问题结合，问题设置有梯度。但2小题得分不高，反映出学生的实践能力相对欠缺。

四、问题分析

从学生角度来看，有以下几个方面：

1、 结合总体情况分析，学生之间成绩有一定差异，其中，从样本来看，最高82分，最低52分，平均分67。高低差30分。

2、 抽检试卷平均分为67分，总体不错,但还有一定的增长空间.

3、 基础知识欠缺，提取信息不全，缺乏解题技巧，应试能力不高，导致第27题(2)小题以及第28题第(2)小题得分率有些偏低.

4、答题欠规范，不能规范使用政治术语，语言组织随意性大，表达不清。

5、没有关键词，要点不突出，原理阐述与材料信息脱节。

6、字迹潦草,卷面混乱,不分段落,不标序号,从头到尾“连成一片”,往往严重 的影响答题质量和教师的评判。

7、 知识面较窄，对现实生活中的部分常识缺乏了解。学生 阅读 相关材料， 理解不透,实践知识欠缺。

8、审题不严，这是学生失分，特别是主观题失分的重要原因。

9、要点不全，疏于知识网络的构建，不会多角度思考问题，答案缺乏条理，逻 辑性不强。

五、教学建议

1、夯实基础，突出主干知识

2 、关注热点，理论联系现实

3、重视探究，深化课改理念

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