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为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德课知识，以及学生对所学知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，有计划、有目的、有针对性的指导学生进行有效复习，从中考的实际要求出发，复习时要遵循以下要求。
一、指导思想
让学生巩固初中阶段思想品德课程中的重要内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试成绩。
二、复习范围
课程标准涉及的七年级、八年级思想品德上下册、九年级全一册及时事政治。
三、复习步骤
第一轮：主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
时间：七年级两周，八年级三周，九年级四至五周。2----4月
内容：以课程标准为依据，对教材基础知识进行全面复习。
步骤：将课程标准要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第一次模拟考试时间为：4月16-17日
第二轮：专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
时间： 4月18——5月16日
内容：2010年重大时事，2011年1—3月与教材相关联的社会热点问题
步骤：对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第二次模拟考试时间为：5月17-18日。
第三轮复习：模拟练习。
时间：5月19至6月17日。
内容：进行综合性复习，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]综合运用能力。
步骤：广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：
首先要选基础训练，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三，时政热点训练，集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题分门别类的训练，做到理论联系实际。
最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法
第四轮复习：自由复习阶段（2011年6月18日到2011年6月24日）。
四、复习注意事项
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合教师实际情况,学生学习的基础情况，思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
1、单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
2、专题复习，整合知识
在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。
3、适度训练，提高能力
训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术和对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]良好的应试习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题技巧和能力
祝愿九年级学生经过四轮复习，不但能牢固掌握基础知识，提高分析问题、解决问题的能力，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过中考。 《九年级中考思想品德复习计划》一文来自斐斐课件园！/JiZong/ZhenZhiJZ/76286.html
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