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八年级思想品德简明教案(上册)
来源查字典政治网| 2013-01-22 发表| 政治教学分类:教学设计

政治教学


八年级思想品德简明教案(山东版)

五华县华强中学 吴定侃

第一单元 让爱驻我家

教学要求:

1、 学会与父母沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,克服“逆反”心理。

2、 能以实际行动孝敬父母和长辈。

3、 掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

4、 认同民族文化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感。

教学重点:

1、 教育学生孝敬父母和长辈。

2、 我爱你,中国

3、 我们都是龙的传人

教学难点 :

1、 学会与父母沟通。

2、 我们都是龙的传人。

教学方法:

探讨式、启发式、案例分析法、自学辅导法

教学时数:4课时

教学过程 :

第一课时

教学内容:

家,温馨的港湾

教学要求:

1、 认识家的含义,家的幸福所在。

2、 懂得父母对子女所起的作用,不忘父母养育恩。

教学重点:

认识我有一个温馨的家

教学难点 :

懂得怎样报答父母的养育之恩。

教学过程 :

一、 阅读孟杰和他的伙伴们的故事。

二、 转入新课。

1、 学生朗读引言,体会家的温馨。

2、 板书:家,温馨的港湾

3、 板书:一、我有一个温馨的家

4、 学生看课文P3—4图,体会图中的含义,写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。

5、 把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来,与同学们分享。

6、 师生共同归纳家的含义。

7、 朗读小诗《可爱的家》

三、 板书:二、不忘父母养育恩

1、 阅读P5故事,讨论:在大增成长的道路上,母爱起到了什么作用?父母是如何关爱自己的?

2、 学生代表发言。

3、 共同归纳:我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。

4、 阅读P6材料,思考并讨论:父母养育了我们,我们应怎样报答父母的养育之恩呢?

5、 分组回答。

6、 共同归纳:孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。

7、 说一说:自己在家里为父母做了什么?

8、 完成P8《我可以这样孝敬父母》

四、 小结:通过学习,我们懂得了父母的辛苦,也知道如何回报父母,今后要努力去做。

五、 作业 :回家做几件孝敬父母 的事。

第二课时

教学内容:

学会与父母沟通

教学要求:

1、 认识影响与父母沟通的原因。

2、 理解如何搭建心灵沟通的桥梁。

教学重点:

了解影响与父母沟通的原因

教学难点 :

懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法

教学过程 :

一、引入新课。

二、讲授新课。

1、 板书:一、学会与父母沟通

2、 阅读访谈录,联系自己生活中的情形,归纳影响与父母沟通的原因有哪些?

3、 板书:心理因素,矛盾、误解,生活经历不同等。

4、 板书:二、搭建心灵沟通的桥梁

5、 阅读P11材料,思考练习。

6、 学生代表发言。

7、 共同分析归纳:理解,尊重,掌握技巧和方法。

8、 看12图,说一说,漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的?

9、 讨论:我们怎样才能与父母进行更好的沟通?

三、完成P13练习。

四、小结:这节课我们认识了影响与父母沟通的原因,学习了与父母沟通的一些方法和技巧,希望大家以后能学以致用处理好与父母的关系。

五、作业 :阅读理解课文。在家做一个好孩子。

第三课时

教学内容:

我爱你,中国

教学要求:

1、 认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。

2、 了解我国是一个统一的多民族国家,教育学生自觉维护民族团结。

教学重点:

认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化

教学难点 :

了解我国是一个统一的多民族国家,教育学生自觉维护民族团结。

教学过程 :

一、 引入新课。

二、 讲授新课。

1、板书:我爱你,中国 一、可爱的祖国

2、看图P14,完成练习。

2、学生互相交流。

3、阅读课文,完成P15练习。

4、名回答。

5、阅读P16材料,讨论:通过中华文明的世纪回眸,我们能得出什么结论?

6、 共同归纳。

7、 读课文,了解中华民族的灿烂文化:

文字、艺术、科技。

8、 板书:二、五十六个民族是一家

9、 齐唱:《五十六个民族是一家》的歌曲,感受乐融融的民族大家庭风采。

10、 阅读课文。

11、 讨论:热爱祖国,我们应该如何做?

12、小结:通过本课的学习,你对祖国的历史、文化、民族团结有何认识?学生共同总结。

13、作业 :熟读理解课文。

第四课时

教学内容:

我们都是龙的传人

教学要求:

1、 懂得台湾自古以来就是中国的领土。海外华侨华人心系祖国。

2、 理解我与祖国共命运。

教学重点:

认识台湾与海外华侨华人与祖国的关系。

教学难点 :

理解我与祖国共命运。

教学过程 :

一、 引入新课。

二、 讲授新课。

1、 板书:我们都是龙的传人 一、炎黄子孙一脉相承

2、 阅读P21材料,讨论:我如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结?说一说自己的看法与同学分享。

3、 阅读课文。

4、 各组代表发言,列举史实,说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。

5、 朗读课文,归纳:台湾是中国的一部分。

6、 互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例,看谁讲得好。

7、 板书:二、我与祖国共命运

8、 阅读P23材料,讨论:是什么精神不断激励着中国人民勇往直前?

9、 朗读课文,共同归纳:爱国主义是中华民族伟大民族精神的核心。

10、 今天我们面临的问题是什么?

11、 讨论并回答。

12、 阅读P25材料,讨论:这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民共和国的代表”?

13、 师生共同归纳。

14、 面对当今世界,我们中学生应该怎样做?

三、 小结:我们要适应时代的要求,正确认识祖国的历史和现实,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗,把爱国之志变成报国之行。为振兴中华而勤奋学习。

四、 作业 :熟读课文。

第五课时

实践活动课

教学内容:

你是怎么想的?说出来与同学们分享

教学要求:

通过学生的反思加强自我教育,增强学生孝敬父母的自觉性。

培养他们的爱国主义情感。

教学过程 :

一、 围绕调查反映出来的问题引导学生讨论,为什么有许多同学连自己父母的生日都不知道?这说明了什么?

二、 学生回答。

三、 思考:我们应如何关心父母、孝敬父母?

四、 阅读材料,讨论:他们身在国外,为什么还时刻惦念着祖国呢?他们的言行对自己有哪些启示?我们如何看待海外华人和学子这份报国心?

五、 作业 :1、开展一次“我为父母削苹果”的活动,向父母献上一片孝心。2、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文比赛,凝聚爱国心,增进爱国情。



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