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随着品德与社会课程在教学中的不断实践，一些老师也在不断探索，他们在教材的引领下，结合当地的实际情况，提出了一些可操作性的教学建议。希望有更多的老师能积极思考，总结经验，共同分享，共同发展。
人教版课改实验教材《品德与社会》从小学三至六年级共分八册，四川省大部分地区现阶段在使用本教材的三、四年级的上下册。
在对教材的使用过程中，我们感到，人教版《品德与社会》教材特别体现了以下特色：
1.教材内容注重综合性与连贯性的结合，有助于促进学生的社会性发展。
2.教学题材开放性和范例性强，利于师生进行创造性教学活动。
3.教学内容呈现形式活泼，易于激发学生学习兴趣。
同时，我们也发现该教材在个别章节中对一些小城市特别是乡村地区的教学有一定距离。但不少教师根据本教材利于创造性教学的特色，依据教材呈现的范例，在如何进行教学的实际操作上，也有不少的体会和收获。下面，我们综合老师们在教学中的一些经验教训，就课改实验教材人教版《品德与社会》的教学操作提出如下一些建议，抛砖引玉，共探课改新路。
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