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建设中国特色社会主义的指路明灯
一、学习目标
1、了解邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观。
2、懂得党的指导思想是不断丰富发展的道理。
3、自觉坚持邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的指导。
二、课堂预习：(10到15分钟)
(一)基础知识梳理
1、邓小平理论的形成。
2、什么是三个代表重要思想?
3、以人为本的科学发展观的基本精神是生命?
(二)、预习检测
判断题
1、带领中国人民走向改革开放新时代的人是毛泽东。( )
2、以邓小平同志为主要代表的中国共产党，形成三个代表重要思想。( )
3、党的十六次代表大会以来，集中党的智慧，提出了以人为本的科学发展观( )
三：课堂教学
(一)构建知识体系
1、邓小平理论的形成
建设中国特色社会主义的指路明灯 2、三个代表重要思想的内容
3、科学发展观的基本精神
(二)课堂练习
选择题
1、江泽民同志提出三个代表重要思想，进一步表明中国共产党是( )
①以全心全意为人民服务为宗旨的②各族人民利益的忠实代表③以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导的④有能力领导人民实现奋斗目标
A、①②③;B、①②④;C、①③④;D、①②③④;
2、体现三个代表重要思想的观点有( )
A、人民群众是历史的创造者;B、生产力一定要适应生产关系的发展;
C、阶级斗争是社会发展的动力;D、科学文化建设是现代化建设的保证;
3、我党一切为了群众，一切依靠群众的群众路线，体现了党的( )
A、代表中国先进生产力的发展要求;B、代表中国先进文化的前进方向;
C、代表中国工人阶级的利益;D、代表中国最广大人民的根本利益;
简答题
三个代表重要思想的内容是什么?
四、课后拓展训练
材料分析题
中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，建立时就以中国先进生产力的代表走上历史舞台;中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为指导思想，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这段材料说明了什么?
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