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教学案例

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七年级政治下册第二单元《做自立自强的人》教学案例: 七年级政治下册第二单元《做自立自强的人》教学案例第一部分单元分析【设计依据】(一)针对学生面临的问题1、初中生正处于青春期阶段，开...[阅读全文]

人教版七年级下册思想品德《走向自立人生》教学案例: 人教版七年级下册思想品德《走向自立人生》教学案例：第三课走向自立人生课题：自己的事情自己干教学目标：● 知识与能力1.理解自立的含...[阅读全文]

鲁教版七年级思想品德上册《生命属于我们只有一次》教学案例: 教学目标①情感态度价值观：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。②能力目标：发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力，增强...[阅读全文]

人教版高中政治必修4教学案例: 第六课求索真理的历程在实践中追求和发展真理知识准备：1、真理是客观的、2、真理是具体的有条件的、3、追求真理是一个过...[阅读全文]

人教版高中政治必修四教学案例: 第一课美好生活的向导关于世界观的学说知识准备1、哲学的含义2、哲学与具体科学的关系(区别、联系)学习方式：小组...[阅读全文]

初一政治《能够承受挫折勇于开拓进取》第一课时教学案例: 我们可以失败、但绝不能放弃——初一政治《能够承受挫折勇于开拓进取》第1课时的教学案例·建议思考的问题...[阅读全文]

初中思想品德“提高合作学习效率”的案例分析: 在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：(一)教师提出一个问题，让前后桌的6人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学...[阅读全文]

思想品德讲评课模式: 讲评课的课前准备：老师在阅卷结束后，翻看每一张试卷，进行记录。记录学生答题的错因类型，个性错误问题及学生名单，共性错误问题并分析错...[阅读全文]

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