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十四、原则、原因类
1、四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
2、 我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣
3、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
4、社会主义的根本原则是：共同富裕
5、社会主义思想道德建设的原则是：集体主义
6、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归纳起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系;毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
十五、前提类
1、 两种制度的前提是：一个中国
2、 依法治国的前提：有法可依
十六、保证、保障类
1、 物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明
2、 物质文明发展精神(思想)保证和精神动力是：精神文明
3、 搞好改革开放和现代化建设的重要保证是：社会主义精神文明
6、依法治国的必要保证是：违法必究。
十七、动力、力量类
1、 始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是：民族精神
2、 物质文明发展的思想保证、精神动力和智力支持：精神文明
3、我国国民经济的主导力量是：国民经济
十八、重大、重要、重点类
1、建设中国特色社会主义民主政治的重要内容：民族区域自治制度
2、我国社会主义初级阶段的重要国情之一：我国是世界上人口最多的国家。
3、我国的又一个重要国情：自然资源总量大，种类_多，但人均资源占有量少，开发难度大。
4、依法治国的重要环节：依法行政
5、公有制经济的重要组成部分是：集体经济
社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济
6、改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是：社会主义精神文明
7、对于人的成长来说，走向成熟的重要标志是：承担责任
8、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是：伟大的民族精神
9、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是：社会主义精神文明
10、改革开放和现代化建设的重要目标是：社会主义精神文明
11、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设
12、社会主义道德建设的重点是：诚实守信
13、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
14、构建社会主义和谐社会的重要任务：建设和谐文化
15、社会进步的重要标志： 人权能够得到尊重和保障
十九、带有一的知识点
1、 一个中心是：以经济建设为中心
2、 建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
3、 一个国家是：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的多民族国家
4、 社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
二十、带有三的知识点
1、 社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：我国社会生产力水平还比较低 、 科学技术水平、民族文化素质还不够高 、 社会主义具体制度还不完善
3、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结、共同繁荣
4、新型民族关系的三个特点：民族平等、团结、互助
5、维护民族团结的三个尊重：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字
6、重要国情的三个方面是：人口国情、环境国情、资源国情
7、人口现状的三个基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
8、实行计划生育的三个有利于是：有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平
9、宪法是国家根本大法的三个原因：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看，宪法具有最高法律效力;从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格
10、三步走战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题 、 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平、第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
11、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分12、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来
13、三下乡活动：文化、科技、 卫生
城市创三优：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
二十一、带有四的知识点
1、全面推进四个建设：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
2、四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
3、我国的四个基本国策有：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、节约资源的基本国策。
4、四个文明：物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。
5、四个尊重：尊重劳动、知识、人才、创造
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