一、单项选择题

1.有位哲人说过，人生道路上有很多开关，轻轻一按，便把人生带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示

是( )

A.人生道路上的选择就像开关那样容易

B.不同的选择可能决定不同的人生道路，我们应该慎重对待选择

C.只要在人生的关键时刻勤奋努力，就能实现目标

D.人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出正确选择才能成功

【解 析】选B。本题考查学生对选择的重要性的认识。开关指的是作出的选择，黑暗或光明两种境界表明不同的选择决定不同的人生道路，B项符合题意。

2.我们同学在作选择时，经常应用安踏的一句广告词：我选择，我喜欢，可见我们中学生作出选择的依据经常是

( )

A.父母的要求 B.兴趣和爱好

C.老师的教导 D.能力和特长

【解析】选B。我选择，我喜欢体现了兴趣和爱好是作出选择的重要依据，B项符合题意。

3.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。因此，我们在作出重要的人生选择之前( )

①要学会选择长远目标，不能只顾眼前

②要弄清自己的真实需要，多方面搜集信息，学会辨别，筛选信息

③要考虑目标的重要性和实现的可能性

④要认真对待，慎重选择，一旦作出选择，就不可改变

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【解析】选A。本题考查学生对如何选择的理解。选择长远目标、弄清自己的真实需要、考虑目标的重要性和可能性都是正确的做法，我们可以根据自己的实际情形和客观变化的情况对自己作 出的选择做相应的调整，④表述显然是错误的。

4.决定一个人作出职业或学业选择的因素很多，其中属于外在因素的有( )

①兴趣爱好 ②能力特长 ③生活环境 ④机会

A.①② B.②④ C.①③ D.③④[来源:学科网]

【解析】选D。本题考查学生对决定选择的内在因素和外在因素的正确认识。兴趣爱好、能力特长是非常重要的内在因素;生活环境和机会构成了外在因素。

5.(2010衡阳中考)歌星、影星、体育明星是众多青少年的崇拜偶像，他们中的许多人把成为一名星当做自己人生的追求目标，可结果很多人还是一星未成，这表明

( )

A.选择自己的发展道路一定要符合自身实际

B.要审时度势，把握选择的机遇

C.应学会独立作出判断，逐步摆脱对父母的依赖

D.不用自主选择

【解析】选A。不切实际地将成为一名星作为自己追求的目标结果未成，启示我们选择发展道路一定要从自己的实际出发，B、C与题意无关，D项观点错误。

6.(2010威海中考)进入2010年，用工荒现象 再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面就业难也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们

( )

A.在择业时既要面对现实，又要注重自己的学历，不轻易就业

B.选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑

C.择业时既要正确认识自我，学会竞争，又要考虑适应社会需求

D.面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创业之路

【解析】选C。本题考查学生对如何作好职业选择的认识。分析题意可知，A、B两项认识片面，D项避开就业竞争，完全走自主创业之路的观点过于绝对。

7.条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元。这表明( )

A.不管走什么道路都是正确的道路，都会走向人生的成功与辉煌

B.通向成功的道路有无数条，无论从事什么工作，只要付出努力，都有可能成功

C.通向成功的道路有无数条，所以不必在意人生道路上作出的选择

D.每个人都可以在不同行业和不同领域取得成功

【解析】选B。本题考查学生对成功的路有无数条这一知识点的理解和把握。A、D表述显然过于片面，C项的表述忽视了选择的重要性，只有B项与题意相符。

8.(2010泰安中考)2009年9月14日，党中央、国务院在北京举行双百人物座谈会。这些模范人物来自科技、教育、体育、农林牧渔、医药卫生、政法、文化艺术等各行各业。他们勇于拼搏进取，都在各自的岗位上作出了不平凡的贡献。这启示我们( )

①人生的意义，不在于索取，而在于奉献

②成才的关键是靠国家的好政策和社会的大力支持

③每个人不论能力大小，都可以在本职工作中为国家和人民作出贡献

④在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值

A.①③④ B.①④ C.②③ D.①②③④

【解析】选A。勇于拼搏进取，都在各自的岗位上作出了不平凡的贡献体现了平凡的岗位也能创造人生的价值;人生的意义在于奉献;成长的关键在于自己的努力，②观点错误，不能入选。

9.右边的漫画启示我们( )

①选择成才之路要符合社会发展要求

②做个高级技工是我们最理想的职业

③要从自身实际出发选择成才目标

④上大学找不到工作，大家应该接受职业教育

A.②③ B.①③ C.③④ D.②③④

【解析】选B。本题考查学生对人才的认识和理解。漫画中有谁会使用这个告诉我们选择成才之路要符合社会发展要求，从 自身实际出发选择成才目标。可见①③正确;②说法绝对化;④说法具有片面性。故选B。

10.中国4万亿经济刺激 计划已在2010年12月底收官。中国社科院近期作出预计，2011年中国全社会投资的增速将达到20%左右，一些公共安全和社会服务领域的单位，以及机械制造、桥梁设计等行业，由于发展迅速，对人才需求也正在加大。这说明( )

A.我国缺乏人才

B.我国只需要热门专业人才

C.高级技工才是我们需要的人才

D.我们需要各个层次的人才

【解析 】选D。本题主要 考查对现代化建设需要的人才的认识。从材料中的公共安全和社会服务领域的单位，以及其他行业都需要大量人才，这说明我国需要各领域、各个层次的人才，故选D项。

二、情景分析题

11.中考结束后，大多数考生将要作出人生中的一个重要选择：读高中还是读 中职。李亮同学作为一名中考估分在300多分的考生，打算读中职，而 他的父母却坚持要他读高中。

为了说服他的父母，支持李亮同学，你会运用所学的哪些知识帮助李亮劝说他的父母支持他读中职?

【解析】本题考查学生运用所学的知识解决现实生活中遇到的问题的能力。作答时可围绕选择应考虑自己的实际情况和社会需要、社会需要的人才是多方面的等方面分析。

答案：(1)无论是在高中还是职业学校，都有可能取得好成绩，走上社会，无论从事什么职业，都有可能获得成功。

(2)我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高技术工人和高素质的新型农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值。

(3)我们除了要考虑自己的愿望和条件之外，更应该结合社会的需要作出正确的选择。

三、材料分析题

12.曾有位 非常勤奋的青年，想在各个方面都比身边的人强，想要获得比别人大的成功。但是经过多年努力，也没有实现，他很痛苦，就向智者请教。智者叫来三个弟子，嘱咐道：你们带这位施主到五里山，担一担自己认为最满意的柴火。年轻人和智者的三个弟子沿着门前湍急的江水，直奔五里山。等到他们返回时，年轻人满头大汗地扛着两捆柴，蹒跚而来;两个弟子一前一后，前面的弟子用扁担挑了八捆柴，后面的弟子轻松地跟着;而最小的那位弟子却用木筏载着八捆柴，顺水而下，停在智者的面前。年轻人和两个先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不语，智者见状，问：怎么了，你们对自己的表现不满意?大师，我已 经很努力了。那个年轻人请求说，我一开始就砍了六捆，扛到半路，扛不动了，就扔了两捆，走了一会儿，又 压得没力气了，就又扔掉了两捆，最后我就只扛着两捆回来。我们和他恰恰相反，那个大弟子说，刚开始，我俩各砍两捆，将四捆柴一前一后挂在扁担上，跟着这位施主走。我和师弟轮换担柴，不但不觉得累，反倒觉得轻松了许多。最后，又把施主丢弃的柴挑了 回来。用木筏的小弟子抢过话，说：我个子矮，力气小，别说两捆，就是一捆，那么远的路也挑不回来，所以，我就选择了走水路。智者用赞赏的目光看着弟子们，微微颔首，然后走到年轻人面前，拍着他的肩膀，语重心长地说：________ ________。

(1)想一想，智者会对年轻人说什么?

(2)说一说这个故事带给你怎样的启迪?

【解析】本题以富有哲理的小故事的形式考查学生对选择的重要性的认识。第(1)问围绕选择的重要性回答;第(2)问开放性较强，说出自己从故事中得到的真实感悟即可。

答案：(1)一个人要走自己的路，本身没有错，让别人说，也没有错，关键 是走的路是否正确。年轻人，你要永远记住：选择比努力更重要。

(2)人的一生会面临许多选择，不同的选择会带来不同的结果，正确的选择有助于人的成功，不当的选择则会让人品尝失败的苦果。所以，每个人都应该学会合理选择。

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