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在初中这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢?在这里，查字典政治网编辑了七年级政治上册期中考试测试卷，以备借鉴。
一、单项选择题(下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格。每小题2分，共40分)
1.当我们来到所新学校，面对新老师、新同学和新的学习环境时，我们应该：
①凭自己在原来学校学习生活的感觉去做事 ②及时地转换好角色
③主动调整自己的生活节奏 ④做好心理上的调整
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2.一个班级的班风是非常重要的，下列有关班风的说法正确的是
①班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范
②优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面
③班风对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着促进作用
④优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3.刚进中学，某校七(8)班同学就集体制定了他们的班级格言：进班一刻，七(8)班是我的;出班一步，我是七(8)班的。这句格言要求该班同学
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
⑨自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.初一(1)班全班同学，争分夺秒，抓紧一切零碎时间读书学习。整个班级形成一股优良的班风。该班班风主要体现在
A.精神风貌 B.学习氛围C.同学关系 D.生活作风
5.七年级同学小林，每天睡前都要静思5分钟。这表明，他为了正确认识和评价自己能够
A.自我反省 B.自我观察 C.相互比较 D.学会咨询
6.自信的人在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。以下属于自信表现的是
A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言 D.作业遇到难题，先自己思考再请教
7.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败告诉我们
A.自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质
B.人应该自尊自信，但不可自傲自负
C.自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实
D.人应该自信，有时也应该自卑
8.孟子云：人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。这句古语告诫我们
①做人不可以有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
9.在我国法律面前人人平等，对这句话理解错误的是
①法律面前没有特殊公民 ②任何人违法都要负法律责任
③作为公民，在法律地位上是平等的 ④职务高、功劳大的人违法，情有可原
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.④
10.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着300000的字样，这样做的主要目的是
A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B.丢中国人的丑，让世人耻笑
C.知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D.记住仇恨，力图报复
11.现在手机短信内容经常充斥着侮辱、谩骂和恐吓，给消费者造成了极大的精神痛苦和刺激，也引起了公安部门的关注。手机短信发送人的行为
①侵犯了公民的名誉权 ②是应该受到谴责的不道德行为
③侵犯了公民的人身自由权 ④是触犯法律的违法行为
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
12.关于宽容和严格的说法正确的是
A、宽容不是纵容，老师要严格要求学生
B、宽容就是纵容，老师不能批评学生
C、两者矛盾，不能同时兼顾
D、对老师的批评我们要及时向校长举报
13.小刚和小明是好朋友。在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求，事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为是
A.正确的，关爱不能没有原则，从此不理小明
B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求
C.正确的，事后解释好并在平时的学习中帮助小明
D.不应该的，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中
14.下列属于侵犯公民姓名权的是
A.小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他
B.小王常给同学取外号以取乐
C.李某和陈某常因小事争吵，李某当众辱骂陈某
D.小陈按照规定改变了自己的姓名
15.张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻挺身而出，把生的希望留给学生，把危险留给自己，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她被大家称为最美女教师，当选为2012年感动中国人物。下列说法与材料表达的主旨相符的是
A.己所不欲，勿施于人
B.艰难困苦，玉汝于成
C.将心比心，推己及人
D.授人玫瑰，手留余香
16.清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清首施两端和首鼠两端两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明
A.羞耻感可以使人改过自新激励自我
B.每个人都有辨别善恶、是非、美丑的标准
C.羞耻之事是人生第一大要事
D.每个人都有羞耻感
18.乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。下列说法中与白居易这句话最贴近的是：
A.忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐
B.帮助自己，也就是帮助了别人
C.人贵有自知之明
D.我为人人，人人为我
19.有同学认为，当今很多著名的体育明星都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是
①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为
②绰号并非都具有侮辱性
③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严
④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德
A.①②③ B.①④ C.②④ D.②③④
20.2013年8月22日，新华社新华视点专栏揭露一些无德不法厂家将过期、变质的包装熟食重新回收，进行漂白回炉，添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁。这则材料告诉我们的道理是
①诚信是经商的道德基础②一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系
③诚信是做人的最基本道理④一个人只要有了信誉就会获得很高的利益
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
二、判断题：(正确的选A，错误的选B。每题2分。共20分)
21.有了自信的人就能走向成功。
22.尺有所短寸有所长告诉人们要学会科学地认识自己。
23.人有了羞耻之心便能催人奋进。
24.做个阳光少年，实质上就是指在学习和生活中保持一种积极的心态。
25.对国家和民族的民族耻辱感，从某种角度上说，是在道德责任感的基础上萌动、产生和发展的。
26.一个人要得到别人的尊重，首先要尊重自己。只有尊重自己，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。
27.能否做到将心比心，推己及人，关键在于我们对待他人时能否做到己所不欲，勿施于人。
28.人与人之间是平等的。因此，人与人之间享有的权利和履行的义务也是完全相同的。
29.绰号并非都具有侮辱性，给别人取绰号，实质上是取笑别人，是侵犯了别人的人格尊严。
30.爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。
三、简答题(两大题，共 27 分)
31.材料一：知人者智，自知者明。 老子
材料二：人须知耻，方能过而改。 朱熹
材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
材料四：在我国，没有特殊的公民也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，
只要违背法律，就要承担法律责任。
(1)结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点?(请用四句简短的话语表达出来)(8分)
(2)以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人 请谈谈你的看法。(4分)
32.迈入中学大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序的分列期间中学真好啊!我感到荣耀，感到自豪!
面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗?我能交到新朋友吗?谁能告诉我该做些什么?
(1)要交上真正的好朋友，与人交往中要注意哪几点?(至少列出3点，6分)
(2)请你告诉他要适应新的环境，应该作哪些调整?(3分)
(3)进入初中后我们青少年应培养良好的心理品质，运用第一单元所学知识，请你提出一些合理化的建议。(用简洁的语言回答 至少3点,6分)
四、分析说明题( 13 分)
34.【雷锋，从未走远】
一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活;三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。为了能帮助更多的孩子，他不惜卖掉栖身老屋，创办了全国惟一的一家支教公司白芳礼支教公司。面对别人的不解，他说：我没文化，又年岁大了嘛事干不了了，可蹬三轮车还成,孩子们有了钱就可以安心上课，一想到这我就越蹬越有劲面对儿女的担忧，他说：别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。
(1)结合上述材料，运用我为人人，人人为我的知识体会白芳礼老人给我们留下的余香。(4分)
【关心，重在平时】
九(1)班的小强从小就觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，说话躲躲闪闪，不敢畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己，有时别人和他开个玩笑，他也觉得是在捉弄自己。其实他跑步很快，政治也学得很好，但他总觉得别人样样比自己强，心里经常灰溜溜的。
(2)请你运用天生我才必有用的有关知识，帮助小强走出阴影，走向成功。(3分)
【素质，有待提升】
某顾客购买家用电器后，因使用不当造成电器损坏，要求商店赔偿。在营业员不同意退赔的情况下，他辱骂了营业员，还砸坏了店里的一些电器。
(2)请你运用维护人格尊严的有关知识，说明这则案例对公民有何启示。(6分)
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