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思想政治素质的培养主要是通过教育和灌输，特别是学校教育人的全面发展是马克思主义关于人类解放的最高目标之一。小编准备了第一学期高二政治教学工作计划，具体请看以下内容。
课程标准的基本要求 | 《生活与哲学》是普通高中思想政治课程的一个必修模块，以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。帮助学生正确地看待自然、社会和人生，正确认识社会实践的巨大作用，树立和追求崇高的理想，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，形成正确地世界观、人生观和价值观。 |
教材体系内容分析说明 | 《生活与哲学》全书由四个单元组成，分别是第一单元──生活智慧与时代精神，第二单元──探索世界和追求真理，第三单元──思想方法与创新意识，第四单元──认识社会与价值选择。全书一共12课。 第一单元，主要回答什么是科学的世界观和方法论，说明马克思主义哲学的历史地位和重要意义。 第二单元，主要说明马克思主义哲学如何看待我们周围的世界，如何看待物质和意识、实践和认识、真理和谬误的关系，阐明辩证唯物主义的基本观点。 第三单元，主要说明马克思主义哲学如何看待物质世界的运动和发展，阐明辩证唯物主义的联系、发展和对立统一的即矛盾观点，学习唯物辩证法。 第四单元，主要阐明马克思主义哲学如何看待社会历史和人生价值，阐明历史唯物主义关于社会基本矛盾和社会发展的基本规律、社会发展的主体力量、阶级和阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。 |
学生学习情况总体分析 | 高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。高二政治《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握；加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。高二学业水平测试在即，所以学生的学习任务较重。 |
改进教学方法提高教学质量的措施 | 1．根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。希望老师们认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。 2．根据教学内容和学生的思想实际，充分利用各种丰富的教学资源开展教学活动。 3．加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。 4．解决学生的思想问题，真正认识政治学科的功用，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治 |
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