【学情分析】

针对学生意志力薄弱问题。由于为数不少的学生得到家长的过分关爱甚至溺爱，同时社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志教育，造成学生意志薄弱。

适应学生身心发展需要。初中是学生心理品质发展的关键期，引导学生主动锻炼意志品质，有助于解决成长中的问题，促进学生身心发展。

【教学理念】

以5.12汶川地震导入新课，使学生深知成功离不开坚强的意志。通过选明星树榜样活动来突破教学难点坚强意志的表现。再通过讲故事，话坚强活动使学生明白坚强意志的作用，从而激励学生培养自己的坚强意志，迎接挑战，融入社会。最后，通过表达坚强、感悟坚强活动抒发自己树立坚强意志的决心。

【教学目标】

情感、态度、价值目标：⑴树立磨炼意志的信念。⑵愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。

过程与方法目标：⑴能够分析自己的意志品质。⑵运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志品质。

知识与能力目标：⑴知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。⑵知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向;走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业。【教学重点】

坚强意志的作用。

【教学难点】

⑴坚强意志品质的表现。⑵运用战胜挫折的方法解决生活中的实际问题。

【教学方法】

启发式和讨论式教学法。

【教学过程】

一、导入新课

这几天同学们的心情都非常沉重。大家纷纷解囊为玉树地震捐款，献出自己的一份爱心。但是，除了这些我们会不会有更多的思考呢?4.14玉树地震对中华民族又是一个巨大的考验。历史证明，中华民族虽经无数次磨难，但都能勇敢的面对，并战胜。正如胡锦涛总书记在四川汶川地震指挥现场所说的那样：任何困难都难不倒坚强的中国人民。在座的我们都是中华儿女，我们没有理由不选择坚强，学会坚强，做一名坚强的中国人。请同学打开课文P71：张海迪的事迹是很感人的，她靠坚强的意志战胜了病魔，取得了骄人的成绩，为社会作出了较大的贡献。其实在我们现实生活中，还有许许多多像她这样的人。所有对人类有较大贡献的人都有一个共同的特点，这就是有坚强的意志。

二、讲授新课

第六课为坚强喝彩(板书)

同学们，坚强的意志对我们成功的人生必备的心理品质之一。那么，坚强的意志有哪些表现?对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢?这就是我们第一框题让我们选择坚强将要学习和探讨的内容。

第一框让我们选择坚强(板书)

㈠坚强意志的表现(板书)

【活动1】组织学生阅读教材P72抗震救灾的故事，思考课文中的问题：英雄少年身上体现那些优秀的心理品质?联系自己的经历和体验，谈谈坚强意志的表现。

归纳引导：我们无论做什么事，都需要有坚强的意志，否则，意志软弱、不坚强，就会半途而废、一事无成。那么，意志坚强的人有哪些表现呢?

【活动2】组织学生阅读教材P73页第2-5自然段的内容，思考：意志坚强的人有哪些表现呢?

⑴意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。

⑵意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。

⑶意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁;面对成功和胜利，不骄傲、不自满。

⑷意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。

【活动3】组织学生阅读和讨论教材P73-74页的材料，并思考：材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面?你还能列举出几个类似的实例吗?

(学生讨论，代表发言，教师根据学生发言板书以下内容)

⑴材料中的中学生学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛。

⑵材料中的下岗工人面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路。

⑶材料中的博士有理想、有志气(一定要作一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人);自制力强(给自己立下一个严格的规矩，保证要有充足的时间学习)。

⑷材料中的柏拉图顽强、有韧性、有毅力。

㈡实现人生目标的保障(板书)

同学们，刚才我们学习坚强意志的表现，也初步了解了坚强意志在获得成功中具有极其重要的作用。下面就让我们来将进一步探讨坚强意志品质的作用有哪些?

【活动4】组织学生阅读教材P75页的活动内容，寻找坚强意志品质的作用。学生讨论，代表发言，教师归纳讲解：坚强意志品质的作用：坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、实现人生目标的重要保障。(有助于我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功)

⑴坚持正确人生方向，需要坚强的意志。

在很多情况下，我们与成功无缘，并不是我们不聪明，而是我们缺乏坚强的意志。我们每一天甚至每时每刻都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等种种选择。如果具备坚强的意志，就能自觉抵制不良行为和思想的影响，做出正确的选择，坚持正确的人生方向。(可列举一些学生身边常见的种种诱惑)

⑵走出失败阴影，需要坚强的意志。

结合教材P76页巴尔扎克的故事讲解：失败乃成功之母，这句话并不是绝对的，只有意志坚强、善于总结教训并能重新站起来的人，才能迈过失败这道门槛，走向成功。可见没有坚强意志，是不能把失败转化为成功的。(还要注意处理教材P77页的材料)

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。

习惯是一种无形的巨大的力量，无论是对我们学习还是将来的工作，都有巨大的影响，良好的习惯不是轻而易举就能养成的，只有具有坚强意志的人，才能持之以恒，逐步形成良好的习惯。

⑷成就一番事业，需要坚强的意志。

结合居里夫人的故事讲解：意志坚强的人，能不断战胜学习和工作中的困难，从而成就大业。无数事实证明，人们能否取得事业成功，关键取决于是否有坚强的意志。

【活动5】组织学生阅读教材P78页的活动内容：判正误、说理由。

学生讨论后回答，教师点评。

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