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周次
教学内容
教时
教学目标
重点难点
教学准备
备注
1到5
我是谁
8
知道自己的长处，张扬自己的个性，为自己的优点喝彩，同时了解自己的缺点，并改正，使自己更加完美。
培养学生凡事自己拿主意，做一个有逐渐的人，并要学会独立思考，自觉抵制不良的行为习惯。
了解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为榜样，树立远大理想。
在老师、同学家人的帮助下，全面认识自己。
培养学生独立思考积极向上的学习和生活态度。
多角度的认识各人了解“明星”们在成长过程事业追求，社会贡献等方面的情况。
学生准备能展示自己的优点的作品，如手工，书画，作业等。
查找收集“明星”们的相关资料。
7到10
我学会与人相处
7
懂得与人友好相处的重要性，学会基本的交往原则与技巧，体验与人相处的欢乐。
让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。
通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。
使学生懂得与人友好相处的重要性，教会学生基本的交往原则和交往技巧。
引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短，取长补短，共同健康成长。
帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料获取信息，修正自我、约束自我的能力。
周华健的歌曲《朋友》。
从体育老师那里找全班同学的各项体育项目的成绩。
10到14
我是班级的主人
9
通过学习感受集体的凝聚力，感受集体的温暖。
进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动实践中正确行使自己的权利。
通过交流、讨论让学生了解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为他人服务的意识，增强责任感，争岗爱岗。
通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都懂得一个好的班级所应该具备的基本要素。
认识到班级是一个集体，每一个人都是集体中的一员，并了解班级的特点。
了解自己在班级中的权利，并正确行使自己的权利，同时也不侵犯别人的权利。
引导学生开展一系列活动，通过开展“比一比”“找一找”等活动确定努力的方向。
准备彩纸，笔墨，颜料，胶水，尖刀。
选抄名人名言。
与音乐老师配合教会学生唱《阳光校园》这首歌。
15到18
我们都是炎黄子孙
9
知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变，进化的过程，了解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，懂得炎黄子孙这一说法的来历并为自己是中国人感到骄傲。
知道我过的四大发明，体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响，感悟中国是一个世界公认的文明古国，培养学生的民族自豪感。
培养学生了解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国，热爱中华民族的热情。
了解我过的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。
初步了解人类的历史进程及我们祖先的原始生活情况，了解长江，黄河被称为母亲河的缘由。知道炎黄子孙这一说法的来历。
了解中国古代四大发明及为人类的进步作出了巨大贡献。
课前请学生收集有关人类起源的神话传说。
中国地图
人民币。
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