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期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习计划：
一、教情学情分析
本学期要考全册书的内容，复习时间较紧，从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。
二、复习内容及时间安排
1、《我们健康成长》 （1.11-1.15）
①诚实守信、节俭的格言
②诚实守信的基本要求
③诚信在社会中的作用
④知道世界节俭日、花零用钱的五部曲、会分析生活中浪费现象
⑤认识怎样才是真正的美，嫉妒别人的坏处
⑥学会感恩社会，学会助人，掌握基本知识
2、《为建设新中国》（1.18-1.22）
①了解新中国“一穷二白”，知道有关带“洋”字的物品，人民生活现状
②知道新中国成立时期人们心目中的英雄（英雄人物和劳动模范）
③了解土地改革、抗美援朝、朝中友谊塔
④了解新中国成立十周年时我们国家都取得了那些成就。
⑤了解“铁人”王进喜，两弹元勋“邓稼先”、“伟大一兵”雷锋的先进事迹。
⑥记忆中华人民共和国的第一次。
3、《春天的故事》 （1.25-1.29）
①“四大件”的变迁（60年代及80年代）
②知道改革开放的设计师邓小平， 了解1978年以前的小岗村（三靠）、深圳的发展。
③知道我国北方著名的汽车城，我国名牌汽车。
④知道我国四大工业基地，北方工业明珠、西北工业重镇、全国水路要冲，我国出口的主要电器产品，名优农产品基地。
⑤知道“豆选法”及其产生背景 ，了解我国的最高权力机关及其权利，知道资格最老的人民代表申纪兰。
⑥了解青年志愿者标志，联合国会标的构图及含义。
⑦知道1955年我国代表团参加国际会议，周恩来提出和平共处五项原则。
⑧知道联合国成立时间、所在地，常任理事国。
三、复习方法：
先基础，后提升，采取的是二轮复习法。
第一轮：夯实基础阶段
（1）夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
（2）达标检测，及时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。
第二轮：综合提升阶段
通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末目标
通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。
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