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一、教材分析：
全册共分为四个单元，第一单元：热爱集体 融入社会 共分两课，第十课“我与集体共发展”和第十一课“关心社会 亲近社会”两个方面的内容要做到：一是要正确认识和处理我与集体的关系，进而理解“团结就是力量”，为集体的发展做出自己的贡献。二是要积极参与社会生活，为社会的发展做出贡献。第六单元：与大自然和谐相处共分两课，第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然 保护大自然”，针对当今自然的现状和形势，我们要切实行动起来关爱自然和保护自然。一是树立环保意识。二是树立法制意识，依法保护人类家园。第七单元：在科技飞速发展的时代里 共分两课，第十四课“感受现代科技”和第十五课“走创新之路”，讲述了现代科技给生活带来新变化，科技是社会发展的强大动力，了解我国在科技方面取得的巨大成就。讲述了创新与科技发展的关系，如何怎样走上创新之路。第八单元：生活在依法治国的国家 分两课 第十六课“治国安邦的总章程”和第十七课“建设社会主义法治国家”，讲述了我国的宪法和依法治国内容，我国走依法治国的道路。引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
二、学情分析
八年级1-4班有学生156人，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂氛较活跃，但自主学习的积极性不是很高，互助学习的能力还有待加强，学生的思维不够开阔，联系生活，联系实际问题的能力不够，不能很好地把课本要学习的知识和生活实际及热点问题联系起来，应加强学生联系实际运用和解决问题的能力。
三、教学措施和想法
（一）、做好教学常规工作
认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课灵活运用“书”，及时检测，落实好。
每周听课学习，本学期不少于20节，多听相关学科的课。
（二）、积极参加教研活动，提高业务水平
积极参加本组的集备，学校的教学论坛等各种教研活动，认真钻研本科的教案编写，搞好学生小组合作学习中自主学习能力的培养课题研究，多与学生交流，掌握学生的需求，切实搞好教学，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩
重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。指导好学生的社会实践活动。
四、课时安排：
1
第一周
试卷讲评
1
2
第二 周
正确认识个人一集体的关系
2
3
第三 周
为了集体的发展
2
4
第 四周
面对发展变化的社会生活
2
5
第五 周
养成亲社会的行为
2
6
第六 周
感受大自然之美
2
7
第 七周
人与大自然的不和谐之音
2
8
第八周
关爱大自然从我做起
2
9
第 九周
依法保护人类共有的家园
2
10
第十 周
现代科技在身边
11
第 十一周
期中复习
2
12
第十二 周
期中考试
2
13
第十三 周
快速发展的现代科技
2
14
第十四 周
创新与科技发展
2
15
第 十五周
搭起创新的桥梁
2
16
第十六 周
宪法是国家的根本大法
2
17
第十七 周
宪法是最高的行为准则
2
18
第十八 周
走依法治国之路
2
19
第 十九周
加强法制建设，健全法律监督
2
20
第二十 周
总复习
2
21
第 二十一周
期末考试
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