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期末将至，本学期政史地心社教研组，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，以《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》为指导标准。践行“以学定教”的教学理念，以“回归教育本源，树德立人”为指导目标，完成以下几项工作：
一、以“提高说课艺术，启迪教学智慧”为主题，开展系列研讨活动。
组织教师回顾《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》主要精神和“以学定教”等教学理论。遵循先理论后实践的原则，组织教师集中学习说课基本要求、说课的基本流程、如何撰写说课稿等理论知识。组内教师完成说课稿的撰写，并逐一进行组内说课。在说课实践基础上，组内教师进行互评，并推选两位教师参加校内公开展示。
二、成功举办中秋节主题实践活动
本学期第二周在初一年级开展中秋节主题实践活动。以师生对话与视频点播相结和的方式向学生展示中秋节民俗民风。师生共吟中秋此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net诗歌、共唱中秋歌曲、共品中秋月饼，在热烈的节日氛围中体验传统文化的精髓。
三、政治社会学科竞赛活动
本学期第十四周，政治社会备课组在初二年级组织学科竞赛。组织学生学习时政知识，开展时政知识竞赛，强化学生对时政知识的关注。
四、开展听课、评课活动
落实教导处要求，开展组内听课、评课活动。课后以备课组为单位对教学情况进行评议、讨论，总结有效教学策略，发挥集体智慧化解教学难点。第十一周朱晓琳老师进行校内公开执教，并在课后与山东章丘政治教师交流听课感受。
五、开展校际联组教研
1.本学期第二周与崇明东门中开展联组教研活动，活动中两校教师交流教研组活动感受、两校拓展课、探究课开展的情况，气氛轻松愉快。
2.本学期组内教师还参与了光明中学的公开课活动，在听课的过程中了解初高中知识的递进关系，课堂教学中注意初高中知识的衔接问题。
六、校本教材编写工作
组织组内负责校本教材编写的教师进行研讨，对教材中学生使用部分进行修改，又增加传统节日活动设计方案，使校本教材更加完善。
七、教育科研工作
历史备课组开展“学科育人价值”和“课堂教学有效提问”的网络教研。两位教师分别上传两篇相关主题的案例和论文。政治备课组一位教师申报区级课题，并参加区级说课比赛。组内四位教师申报黄浦区第十一届教育科研成果评奖。
八、上海市中小学心理健康教育达标校申报工作
心理备课组在时间紧任务重的情况下，克服困难，加班加点，顺利完成了上海市中小学心理健康教育达标校的准备工作，并迎接督导组的检查。
九、安全文明校园建设方面
各学科根据教学内容，在课堂教学中渗透安全文明校园建设的教育内容。各学科根据本学科教学特点，关注特殊学生教育问题，为特殊学生提供公平的学习机会，创造良好的学习环境。
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