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教学难点
（1）社会环境影响个人。
（2）什么是社会？
教学重点
（1）社会环境影响个人。
（2）要善于认识自己。
（一）社会的概念
什么是社会?是本课的一个难点。社会是人们相互交往的产物，是在物质资料生产的基础上形成的各种生产关系和其他社会关系的总和。理解这个概念主要是要明确“社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。”这也就是说，社会是由人组成的；社会要在一定的地域中存在。
社会存在和发展的基本条件包括自然环境、人口和文化。自然环境形成了人类生存的环境，为社会提供必要的资源。人口是社会的主体。文化是人类社会独有的特征。在社会学里，有广义与狭义之分。广义的社会，如道德、宗教、法律、制度、政治、经济、家庭、企业、国家等。狭义的社会，如家庭、企业、学校、村落、城市、农村、国家等。
【思考深化】共青团、少先队都是一种组织，他们也可以称为社会吗?为什么?
（二）个人是社会的成员，人们的生活离不开社会
社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。社会最基本的要素是人，人是社会的细胞，社会和人是一个统一体。没有个人就谈不上有社会，没有社会个人则不能存在和发展。
人的生活离不开社会提供的物质。一个人要生存就要吃、穿、住、行等，吃、穿、住、行所需要的物质只有社会才能提供，离开了社会群体，个人是不能生产这些物质的。现代化大生产尤其能说明这个问题。
人的生活离不开社会的文化生活。社会文化生活指以一定的观念进行文化创造、文化传播、文化享用等方面的社会活动。一个人要适应社会的要求，就必须从事学习，进行创造性的劳动等，这都需要社会提供学校、图书馆等。一个人不光要进行劳动，还要有精神享用，精神享用的一切生活资料需要社会提供，离开了社会个人就不可能有文化生活。
人的思想、情感和心理的产生与变化也同社会紧密相连，受社会的影响和制约，一个国家、一个民族甚至一个地区的社会心理是通过这个地区的每一个人共同表现的。社会中的共同心理现象，如舆论、气氛、风气、风俗、传统等。个人受社会群体影响形成心理现象。个体心理受自然规律制约和社会规律制约。
【思考深化】人的生活离不开社会，社会能不能离开人?
（三）社会环境影响个人的表现
个人离不开社会，个人只有在社会中才能生存和发展，个人在社会中生活也就必然要受到社会的影响。社会对个人的影响，包括社会环境和社会条件。
社会环境对人的影响主要表现在：第一，人的发展程度，是由生产力发展水平决定的。因为决定人们发展的社会环境的各方面都取决于生产力的发展状况，人们不能超越历史发展的水平去发展。第二，人的发展方向和性质，取决于一定的社会关系。亲朋、师长、同事、邻居对人的发展是有影响的。第三，人的发展，决定于时代和历史的需要。政治家、科学家、艺术家等人才的出现，都是适应社会历史发展的某种需要，由客观环境培养锻炼出来的。
青少年在社会中生活和成长，各种思想、心理、情感、行为都受到社会生活和周围环境的影响。例如，我们到大城市，就会感到城市的繁华、人口的众多、工作的繁忙、交通的拥挤。社会环境对人有积极影响和消极影响。例如近些年来，我国建成了许多文明城市，文明社区、涌现了许多先进人物，这就是对我们的积极影响，而迷信活动、赌博、吸毒、贪污行贿、损公肥私、敲诈勒索等就是消极影响。我们经常会遇到这两个方面的影响，我们要学会利用社会的积极影响，自觉抵制各种消极影响，使自己成为一个优秀的社会成员。
【思考深化】你周围的社会环境对你的影响，哪些是积极影响?哪些是消极影响?
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腐败现象对青少年心理健康的影响
社会影响有积极影响和消极影响，在消极影响方面，腐败现象对青少年心理健康的影响是不可忽视的。青少年常知的腐败现象有贪污、行贿受贿、大吃大喝、走后门、徇情枉法等等。腐败现象对青少年心理健康的影响主要表现在三个方面：一是对美好理想的追求与现实之间的存在的差距感到困惑和怀疑而产生消极处世的心理；二是在腐败行为得手后又暂时惩治不力会产生对社会现象的痛恨心理；三是在腐败现象的存在与部分人生活困难的对比中产生对金钱的强烈追求心理。这些都是不健康的心理状况。这些心理状况如果得不到及时有效的消除，就会直接影响青少年世界观、人生观的形成，也会造成社会潜在的不良隐患。消除这些不健康心理一定要提高正确认识社会腐败现象的能力和自觉性，正确对待社会存在的各种现象，分清主流和支流，不断培养和增强社会责任心；明辨是非，对的去学，去做，错的不去学，不去做，努力提高自己的政治觉悟和道德水平，以自己的行动促进消除社会的腐败现象。
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