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教学目标 ：
1、使学生初步了解我国的国家职能和国家性质等相联系的知识点；
2、通过对材料题的练习，提高学生解答分析说明题的能力；
3、进行国情教育，培养学生热爱祖国的高尚情操。
教学重点、难点：
重点：我国的对内、对外职能
难点：对人民民主专政国家职能的理解
学法指导：
帮助学生更好地把握课本重点知识。
教学过程 ：
导入 ：
展示材料，
位于重庆开县高桥镇境内的中国石油天然气集团公司川东北天然气矿１２月２３日晚１０时发生井喷事故，截至２５日１８时４０分已发现死亡１９１人。这是我国石油行业类似事故伤亡人数最多的一次。
国家在遭遇此次重大事故后，你认为国家应该采取什么措施？
（设计此问题的目的培养学生对社会的观察能力，是加深学生对我国国家职能内涵的理解，并为具体的人民民主专政国家的职能学习作了铺垫）
讲授新课：
（板书）
（一）国家职能的含义（板书）
---------- 指国家在阶级统治和社会管理中的职责和功能。
（二）国家职能的特点（板书）
结合中国近代历史中的鸦片战争和抗日战争，以及现代史中的文化大革命来说明国家职能会随国家形势的变化而变化，具有灵敏性的特点。
（三）国家职能与国家性质的关系（板书）
（四）我国的对内职能：（板书）
1、政治职能（板书）
包括对敌对分子的专政，举例：“东突”势力；法轮功分子。并展示材料：
井喷重大事故的问责程序正式启动
重庆警方先后逮捕了六名四川石油管理局川东钻探公司的工作人员，警方初步调查显示，他们对重庆开县天然气井喷事故负有直接的责任，被捕的六人中，职务最高的是川东钻探公司的副经理、总工程师、公司应急指挥中心主任吴华。他们的被捕，标志着开县井喷重大事故的问责程序已经正式启动。
思考：对重大事故责任人的处理体现了什么国家职能？
包括保障人民民主（板书），举例。
复习“人民民主的广泛性和真实性”。
展示材料：
重大事故凸显农民保险问题
在本次重大灾害面前，中国商业保险公司大多以负责任的态度列席。中国人寿在风险区域的风险保额是最多的，累计承保风险保额1.07亿元。”但是在已经赔付的客户中，绝大部分是学生，农民几乎没有。
请思考：你认为造成农民的这种保险状况的原因是什么？
农民保险意识的淡漠；经济实力欠佳；社会保障制度的不健全。
为改变农民的这种保险状况，国家应该实施哪些国家职能？
文化职能；经济职能；社会公共服务职能
对应上述材料，一一解释如下国家职能：
2、经济职能（板书）
联系我国的根本任务、初级阶段的基本路线等知识，突出“中心”两字，并说明还有以提高人民的生活水平为目的。
4、文化职能（板书）
强调，即精神文明。指出它能为物质文明建设提供精神动力和智力支持。
5、社会公共服务职能（板书）
建立健全社会福利制度和社会保障制度
兴办公共工程，完善公共设施
自然环境： 保护环境维护生态平衡
巩固练习：
1、井口附近的居民丝毫不知道这口井喷出来的气体会带来灭顶之灾，钻井队从来没有告知他们如何防范有毒气体。井口周围的居民也不了解这个天天伴着他们生活的高高井架到底意味着什么。
记者对采访到的每个村民提出了同样的问题:“你知道天然气的危害吗？”只有一个居住在离井口十多公里的村民表示，知道天然气有毒，因为听说天然气中毒熏死过人。其他村民皆对此一无所知。
可见国家必须实施什么国家职能？文化职能
2、27日，在压井成功之后，《瞭望东方》记者进入空无一人的晓阳村，家家户户房前屋后都簇拥着高高的翠竹，但这样一个山清水秀的地方，却没有丝毫的生命迹象。倒毙在山路旁的狗处处可见，老百姓家中的猪、兔尸横遍地，山间高飞的鸟、水中的鱼都中毒死亡，连生命力顽强的老鼠也横尸于地。井喷事件造成的环境问题显而易见是存在的，但其程度还很难预料。
为了保护井喷之后的自然环境，国家又必须实施什么职能？社会公共服务职能
选择题：
1、某市政府在网上开设了“政情民意中间站”专栏，为群众提供了一个了解情况、反映民意的平台，该专栏的开办体现了我国的国家职能是
A、政治职能B、经济职能
C、文化职能D、社会公共服务职能
2、受到社会极大关注的《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》于2003年8月1日起正式实行。国家救助流浪乞讨人员是在行使
A、政治职能B、经济职能
C、文化职能D、社会公共服务职能
（六）、我国的对外职能：
1、防御外敌的侵犯和颠覆
（同学们分组讨论：当今的国际国内的形势是否需要防御外敌的侵犯和颠覆。学生回答后，教师归纳）展示材料：
2003年下半年以来，针对陈水扁当局企图通过推动“台独公投”进行分裂祖国的活动，中国政府和人民表示强烈反对和谴责，表达了维护国家主权和领土完整的坚定立场和粉碎“台独”分裂活动的坚强决心。
1）材料主要体现了哪一国家职能？
2）究其台独情节是有其深厚的历史原因和国际原因的，你知道分别是什么原因吗？
3）针对这两种原因，为此在台湾问题上，我们还必须行使哪一对外职能
2、发展国际合作与交流（板书）
提问：为什么要发展国际合作与交流？
（学生回答后，教师归纳）。展示材料：
材料表明我国在实施哪一对外国家职能？
3、维护世界和平，促进全球经济发展。（板书）
（联系社会第六册第一章的两大主题 ）
4、总结对内职能和对外职能的关系：
六、课堂小结：
七、课堂练习：
1、选择题：
（1）任何国家的对内对外职能，都是由 （ A ）
A、国体决定的，又集中反映国体 B、国家的政治制度决定的
C、政权组织形式决定的 D、国家的根本任务决定
（2）下列属于我国对外职能的有 （ D ）
①、2001年10月我国政府为亚太经合组织第七次领导人非正式会议东道主
② 、北京市人民政府申办第29届夏季奥运会成功
③、2001年6月，中国政府对原产日本的汽车等三种产品加征特别关税
④、对美国撞机事件，我国政府与美国霸权主义行径进行了有理有节的斗争
A、①④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
(3)①北京市第一中级人民法院对法轮功邪教组织骨干李昌等人依法判处有期徒刑；②国家教育部发出通知，要求教育系统认真学习《人民日报》评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》，切实加强和改进教育工作；③我国政府于1999年第二季度增发600亿元国债，用于基础设施建设。
（1）上述材料分别体现了我国哪些国家职能？
①政治职能；②文化职能③搞好社会公共服务。
（2）这些国家职能的实施反映了我国怎样的性质？
人民民主专政的国家性质。
教后感：
以重庆井喷事件为主线索，贯彻了政治、文化、公共服务等重要职能，使课堂的主脉络清晰而流畅，更使学生在具体的教学情景中获得了体验和感悟。
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