当前位置： 查字典政治网 > 政治教学 > 教学设计 > 鲁教版八年级思想品德下册《宪法是国家的根本大法》学案
学习过程
一、说一说法律，引入课题。
二、小组交流
活动一：认识宪法
活动二：理解中华人民共和国宪法是我国的根本大法
1、宪法规定的内容
2、宪法的法律效力
3、宪法制定和修改的程序
三、走进生活
一、选择题
1、我国的宪法与普通法律有共同之处，即（）
A．二者都体现工人阶级和广大人民的共同意志B．二者规定的内容相同
C．二者的法律效力相同D．二者制定的机关和修改的程序相同
2、下列选项中哪两部法律是“母法”与“子法”的关系（）
A、教育法；义务教育法B、合同法；反不正当竞争法
C、宪法；刑法D、商标法；消费者权益保护法
3、（2010·云南中考）“宪法是其他法律的法律”说明（）
A.宪法是其他法律的具体化
B.宪法等同于其他法律的相加
C.宪法具有最高的法律效力
D.宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
二、阅读理解：
1、在第十个法制宣传日那天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了调查：
记者：你知道宪法是一部什么样的法律吗？
市民：宪法是国家的根本大法。
记者：你对宪法的基本内容了解吗？
市民：了解的不太多。
记者：你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？
市民：和咱老百性的关系肯定是密切的，但具体说不太清楚
（1）假如你是那位市民，谈一下你认为“宪法是国家的根本大法”的理由
（2）作为中学生，我们应怎样正确对待宪法？
2.材料一：先行宪法对国家根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务作了明确规定
材料二：我国宪法明确规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二_以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改，只须按一般程序由半数以上代表通过即可。
材料三：我国颁布的《刑法》、《民法》和其他一些法律都写明“以宪法为依据”。五届全国人大通过宪法的同时，还对《人民代表大会组织法》等其他法律作了相应修改，使这些法律符合宪法规定
（1）、上述三则材料分别说明了什么？
（2）、上述三则材料共同说明了什么？
四、小结收获
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