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本文题目：高三政治教案：神奇的货币复习学案
备课人课型复习审核人批准人
重 点 货币的职能
难 点 通货膨胀、通货紧缩、外汇及汇率
教 学 内 容 课堂活动
【课前预习部分】A部分
一、填写《步步高》P1知识整合并识记
二、建构知识网络
1.判断并改正：
(1)所有的劳动产品都是商品。
(2)商品是使用价值和价值的统一体。
(3)有使用价值的东西一定是有价值。
归纳：判断商品的条件：
2.判断：货币就是一般等价物。
3.区分货币的职能尤其是流通手段与支付手段 的区别(步步高第2-3页)
4.判断：(1)金银天然不是货币，货币天然是金银。
(2)纸币有使用价值，是商品。
(3)纸币的面额、发行量、购买力都是由国家决定的。
(4)物价上涨就是通货膨胀。
(5)货币与纸币是一回事。
(6)人民币汇率越高越好。
【课堂探究案】B部分 一、汇率与币值的变化及其规律
外币数量 本币数量 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率
不变 越多
不变 越少
越多 不变
越多 不变
总结规律：
二、汇率升降的利与弊
本国汇率上升 本国汇率下降
利 弊 利 弊
贸易
投资
消费
重难点释疑
1、通货膨胀与通货紧缩的区别(步步高P3)
2、汇率的变化及其影响(步步高P3)
课后拓展案
完成《步步高》课时规范训练第一课《神奇的货币》
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