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第三课 珍爱生命(第2课时)
一、学习目标
1、知识目标:认识自己生命的价值与意义，悦纳自己的生命。
2、能力目标:进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。
3、情感态度价值观：通过认识自己生命的独特性和人类生命的独特性，体会为生命的独特和可贵，增强自尊自信，树立为社会贡献自己才能的决心。
二、学习重难点
重点：认识人的生命的独特性以及学会肯定生命、尊重生命。
难点:思考如何延伸生命的价值
三、课前准备
收集两片同一品种的树叶带到课堂上。
课前设计一份小报，名为独特的我，可以漫画、照片等形式并附一段文字说明。(周、池)
四、课堂助学
1.活动一：展示独特的我()
2.活动二：说说人类生命的独特性。人的生命与其他生物的生命相比，又有哪些独特性呢?要求学生以小组为单位进行讨论发言。
3.活动三：说说人类的文明成果。思考：人类运用思维和智慧创造了什么?
4、活动四：我的理想，选择适合自己特点的成材之路，增强自尊自信，更加热爱生命。
五、巩固与反思
1.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。这句诗说明我们人类( )
A.只有想像力 B.更具智慧 C.很爱吹牛 D.想到就能做到
2.观察一下你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣爱好之后，判断下列观点，正确的是( )
A.人和其他生命相比有自己的性格
B.每个人都是独一无二的，有自己的特点和风格
C.人和其他生命相比有自己的兴趣爱好
D.人和其他生命相比有自己的人生道路
3.人的生命独特性突出表现在( )
A.想像力 B.智慧 C.个性品质 D.外貌
4.人的生命独特性更多地表现在( )
①个性品质 ②财富多少 ③人生道路 ④实现人生价值的方式和途径
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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