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己所不欲，勿施于人教案
教学目标：
【知识与能力】
理解和体会己所不欲，勿施于人的含义和意义。
【过程与方法】
通过生活中的点点滴滴的小事，深刻的理解和体会己所不欲，勿施于人的道理。
【情感、态度与价值观】
1、引导学生理解和体会己所不欲，勿施于人的含义和在现实生活中的意义，学会将心比心，推己及人的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。
2、帮助学生懂得并能做到己所不欲，勿施于人就会融洽人际关系，缓和社会矛盾，构建和谐社会。
教学重点：将心比心，推己及人
教学难点：己所不欲，勿施于人
教学过程：
环节一：视频导入
1、播放电影《孔子》片段
2、小组交流名言赏析 己所不欲，勿施于人
己所不欲，勿施于人基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。
环节二：生活在线
细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。
她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上
探究：1、中年妇女为什么会皱起眉头，面露不悦?
2、你们认为她喃喃自语些什么?
3、请你评价一下中年妇女的言行?
生活在线(续)
雨还在下，车继续行进。 放学后的我也上了这辆车，接下来会发生什么呢?
请同学们发挥想象。
环节三：生活剧场
材料：大人都喜欢逛商场，特别是妈妈。但我们注意到：一个三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里，尤其是人多热闹的商场。这常常让大人们感到纳闷。为什么商场里琳琅满目的商品就不能吸引小孩子呢?
探究：1、为什么小孩子不喜欢待在商场里?(通过学生亲身体验得出结论)
2、在生活中，别人有没有强求我们干自己不喜欢的事情?当时你的心情怎么样?
环节四：生活感悟
你不想被人欺骗，就不要欺骗别人;
你不想被人伤害，就不要伤害别人;
环节五：情感升华
展示两组图片，学生比较得出结论。
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