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如何让政治课更具有吸引力
在人口老龄化日益严重的今天,教师队伍也步入老龄化的行列,而更加可悲的是很多老教师自以为资格老,就是“老经验”,于是,...[阅读全文]

2016-06-30

解决初中政治教学困境的方法
在实际教学中,我们发现初中的政治学科因其理论体系的庞大以及内容的相对抽象性,很多学生对政治这门课程不能提起很大的兴趣,在平时上课时学生把政治...[阅读全文]

2016-06-30

初中思想品德课体验式教学法的思考
一、体验式教学法的含义所谓的体验式教学法其实就是教师在平时教学的时候,一切从实际出发,把实际发生的事情作为重点内容,以在日常的生活中实际遇到...[阅读全文]

2016-06-30

对中学思想政治教学的几个路径
课改前的中学思想政治课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。新的课程改革给...[阅读全文]

2016-06-30

初中政治教学的归者
当前初中政治教学过程中,学生只关心考试,并不关心学习,从而对学生综合能力的培养产生了制约。对此、我开始反思,在当前应试教育占据主要地位的情况...[阅读全文]

2016-06-30

分析思政课教学的情境创设
一、提高教学质量要从教师自身素质的提高做起对思想政治课的情况,笔者认为这是教师必须具备的素质。创设良好的知识情境逐渐激发学生的学习热情。&l...[阅读全文]

2016-06-30

论文化功能对思政教育意义
为了将思想政治教育的文化功能充分发挥出来,推进思想政治教育工作的良性发展,必须对文化的作用予以充分重视,对马克思主义的一元指导思想予以巩固,...[阅读全文]

2016-06-30

谈高中政治教学的困难及方法
一、学生对教师过于依赖,缺乏独立学习能力高中政治课程学习的内容主要是教师进行备课的内容。政治课教师课前进行资料的搜集与整理分析,在课堂上结合...[阅读全文]

2016-06-30

强化高中政治教学效率的方法
新课程政治课程重视学生三维目标的实现,培养学生的知识获取的能力,相对于单一的高考而进行的知识的讲解和传授而言,新课程重视反映学生学习活动的本...[阅读全文]

2016-06-30

强化思政工作提高学生综合素质
想要学生能够通过教师的思想政治工作有所提高,我们首先就要将我们的教学模式加以改善,教师应该通过循循善诱,引导学生走上正确的道路,鼓励学生大胆...[阅读全文]

2016-06-30

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