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高二政治教学反思-第一学期高二政治期中考试试卷分析
来源查字典政治网| 2016-01-04 发表| 政治教学分类:教学反思

政治教学

一、试卷命题特点

1、考试内容:高二《生活与哲学》

2、试卷结构:35道选择题和3道非选择题组成,选择题70分,非选择题30题,总分100分。

3、知识点分布

题号

知识点

分值

1

哲学的产生

2

2

哲学的作用

2

3

哲学与具体科学的关系

2

4

唯物主义的基本形态

2

5

唯心主义的基本形态

2

6

主观唯心主义的观点

2

7

世界的物质性

2

8

运动

2

9

静止

2

10

发挥主观能动性和尊重客观规律的关系

2

11

意识的本质

2

12

意识的能动作用

2

13

一切从实际出发

2

14、16、17

实践是认识的基础

6

15

人民群众是历史的创造者

2

18、19

真理

4

20

联系的普遍性

2

21

整体与部分的关系

2

22

联系是有条件的

2

23

发展的实质

2

24、25

用发展的观点看问题

4

26

矛盾的观点

2

27

主要矛盾

2

28

矛盾普遍性和特殊性的关系

2

29、30

创新意识

4

31、32、33

社会存在和社会意识的关系

6

34

价值判断和价值选择

2

35

人生价值

2

4、试题考查目标及命题理念

⑴试题遵循《浙江省思想政治学科教学指导意见》的教学要求,注重基础知识和基本技能的考查,注重知识的覆盖面。本试卷覆盖《生活与哲学》全书各课甚至各框。

⑵试题关注热点,贴近实际,做到理论联系实际。如第32题网络热词、第34题的“我爸是李刚”事件。

⑶渗透情感、态度、价值观的教育。如第35题对“长江大学学生为救人献出年轻生命”的事件的讨论,第38题如何实现自己的人生价值?

二、学生答题情况分析

1、选择题部分

班级

实考人数

最高分

最低分

平均分

方差

及格人数

优秀人数

1

47

66

34

52.77

1.43

38

18

2

44

64

20

44.41

1.65

27

1

3

45

68

44

52.98

0.52

44

8

合计

136

68

20

50.13

0.52

44

58

题号

标答

答对人数

答对率

年级难度

年级区分度

A人数

A比例

B人数

B比例

C人数

C比例

D人数

D比例

1

B

120

88.24

0.8824

0.0662

8

5.88

120

88.24

2

1.47

6

4.41

2

D

127

93.38

0.9338

0.0588

4

2.94

2

1.47

3

2.21

127

93.38

3

D

101

74.26

0.7426

0.0735

27

19.85

0

0

8

5.88

101

74.26

4

B

61

44.85

0.4485

0.2206

9

6.62

61

44.85

16

11.76

48

35.29

5

D

98

72.06

0.7206

0.0735

1

0.74

11

8.09

26

19.12

98

72.06

6

A

113

83.09

0.8309

0.0882

113

83.09

18

13.24

3

2.21

2

1.47

7

A

84

61.76

0.6176

0.0662

84

61.76

8

5.88

5

3.68

39

28.68

8

B

105

77.21

0.7721

0.0662

8

5.88

105

77.21

6

4.41

16

11.76

9

C

129

94.85

0.9485

0.0441

0

0

2

1.47

129

94.85

5

3.68

10

A

108

79.41

0.7941

0.0441

108

79.41

12

8.82

10

7.35

6

4.41

11

C

54

39.71

0.3971

0.0809

18

13.24

35

25.74

54

39.71

29

21.32

12

C

79

58.09

0.5809

0.1618

2

1.47

46

33.82

79

58.09

9

6.62

13

A

74

54.41

0.5441

0.0441

74

54.41

4

2.94

55

40.44

3

2.21

14

A

70

51.47

0.5147

0.2353

70

51.47

24

17.65

36

26.47

6

4.41

15

A

90

66.18

0.6618

0.1691

90

66.18

10

7.35

28

20.59

8

5.88

16

C

127

93.38

0.9338

0.0441

0

0

4

2.94

127

93.38

4

2.94

17

B

96

70.59

0.7059

0.0074

0

0

96

70.59

36

26.47

4

2.94

18

D

102

75

0.75

0.0809

1

0.74

31

22.79

2

1.47

102

75

19

A

109

80.15

0.8015

0.1176

109

80.15

14

10.29

7

5.15

6

4.41

20

A

127

93.38

0.9338

0.0441

127

93.38

4

2.94

1

0.74

4

2.94

21

D

133

97.79

0.9779

0.0147

2

1.47

0

0

1

0.74

133

97.79

22

D

105

77.21

0.7721

0.1471

9

6.62

11

8.09

11

8.09

105

77.21

23

D

112

82.35

0.8235

0.0809

1

0.74

18

13.24

5

3.68

112

82.35

24

A

124

91.18

0.9118

0.0515

124

91.18

1

0.74

4

2.94

7

5.15

25

A

115

84.56

0.8456

0.0882

115

84.56

2

1.47

6

4.41

13

9.56

26

A

113

83.09

0.8309

-0.0147

113

83.09

22

16.18

1

0.74

0

0

27

C

59

43.38

0.4338

-0.0441

53

38.97

21

15.44

59

43.38

3

2.21

28

C

57

41.91

0.4191

0.2279

22

16.18

6

4.41

57

41.91

51

37.5

29

B

117

86.03

0.8603

0.1029

6

4.41

117

86.03

2

1.47

11

8.09

30

B

5

3.68

0.0368

0.0074

96

70.59

5

3.68

18

13.24

17

12.5

31

A

101

74.26

0.7426

0.0588

101

74.26

24

17.65

9

6.62

1

0.74

32

A

107

78.68

0.7868

0.0221

107

78.68

4

2.94

1

0.74

23

16.91

33

C

113

83.09

0.8309

0.1471

9

6.62

10

7.35

113

83.09

3

2.21

34

C

103

75.74

0.7574

0.0956

26

19.12

2

1.47

103

75.74

4

2.94

35

B

71

52.21

0.5221

0.1397

3

2.21

71

52.21

30

22.06

31

22.79

⑴第4题75位学生答错,答错的主要原因是没有弄清楚朴素唯物主义、机械唯物主义、辩证唯物主义;

⑵第11题82位学生答错,答错的主要原因是没有弄清楚意识的本质。

⑶第14题66位学生答错,答错的主要原因是不会审题,或不清楚认识论包括哪些观点。

⑷第27题77位学生答错,答错的主要原因是没有认清主要矛盾和矛盾的主要方面的区别。

⑸第28题79位学生答错,答错的主要原因是没有记清矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。

⑹第30题131位学生答错,答错的主要原因是是审题不清,认为“创新精神是我们事业不断取得成功的源泉和动力”是哲学道理。

⑺第35题65位学生答错,答错的主要原因是没有弄清楚“自我价值”和“社会价值”的含义。

2、非选择题部分

班级

实考人数

最高分

最低分

平均分

1

47

28

4

16.23

2

44

28

1

10.93

3

45

28

3

14.93

合计:

136

28

1

14.09

⑴第36题做得比较不错,高二(1)班得满分的有17人,高二(2)班(普通班)得满分的1人,得9分的3人,得8分的3人。大部分学生都能写出理论知识,也能结合材料,但在结合材料时表述不规范,缺少主语“探月工程的开展”。

⑵第37题做得不太理想,有些学生知道原理,但在结合材料时,材料与原理不匹配,有些学生知道原理,却不谈方法论;有些学生天马行空,用联系的观点来分析,甚至还用“规律”的有关知识来回答。

⑶第38题题目其实是一道简答题,“结合价值观的有关知识回答,作为一名中学生,你认为应如何实现自己的人生价值?”。这道题只要从设问去想,一般就能想到课本上的答案要点,然而却被很多学生“复杂化”,不需要结合材料,却硬要拉扯上材料,或者根本不知道书本上的知识点。存在的问题:一些学生根本就没有去记忆这个知识点,基础知识薄弱,不会用政治术语,“土讲”的较多。

三、反思与策略

1、以《浙江省思想政治学科教学指导意见》为指导,扎扎实实上好课,落实好基本要求、发展要求和说明。

2、引导学生重视基础知识,夯实基础。具体做法:利用晚自习的时间,要求学生把本周必背必记的知识点默写出来,并及时批改,作出反馈。

3、做好解题方法和技巧的指导。在教学中有意识地渗透学习方法和解题方法的指导,提高学生的解题能力。

4、引导学生关注国内外热点和本土新闻,并运用所学知识分析。

在班级里设立一个阅报栏,鼓励学生每天抽出一定的时间阅读报纸,了解国内外大事,关注社会热点,并运用所有的政治理论知识分析、评论有关时事,提高他们理论联系实际的能力。在教学中,选取当前的社会热点,指导学生运用所学的理论知识进行讨论、分析,并引导学生用平时了解到的新闻来检验所学的知识。这将激发学生的学习兴趣和积极性。

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