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思品教学应本着“一切为了每一位学生发展”的教育理念，以学生为主体，活动引领教学，教学内容活动化，活动内容化，避免老师提出问题，学生看书找答案，起来念答案这种只有问题和结论，而忽视过程的违背新教学理念的做法，贯彻“三贴近原则”（贴近学生、贴近实际、贴近生活），让学生通过自身的亲身体会和教师创设的情境，去感悟，尽量避免理论说教。注重师生互动、生生互动，注重学生自主感悟，帮助学生理解和掌握有关知识，注重培养学生的能力，丰富学生的情感体验。
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