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本节课涉及到生命和生命的价值对于初中生而言比较抽象，教学中通过创设具体的生活情境和典型的人物事例，把抽象变成具体，把理性化为感性，通过《开学第一课“最美人物”》到自己周围的人再到学生自己的故事，由远及近，有事例有体验，使学生能更加清晰地理解人生的价值体现为创造和奉献。特别是通过《开学第一课“最美人物”》贯穿整个课堂，其中穿插学生的故事和游戏，整个课堂环环相扣，层层深入。由于学生绝大多数来自农村，在教学中也存在学生的知识面狭窄，学生举例不是很充分的问题，也要需要在今后的课堂中多注重引导学生关注时政热点。
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