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高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，使教师和学生在潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。查字典政治网为大家推荐了高三政治第一学期教学工作计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、课程简介
由于高三年级的新课教学任务已经完成，现已进入第一轮复习教学阶段。由此，复习教学的内容包括：高一《经济常识》、高二《哲学常识》、高三《政治常识》以及阶段性的时事政治热点、焦点内容的教授。这就决定了本期的教学工作内容多、任务重。
二、教学目的要求
通过复习教学，使学生能掌握马克思主义经济学、哲学、政治学的基本知识，树立正确的人生观、价值观，具备爱国主义、集体主义的思想情感;了解中国特色社会主义现代化建设常识，同是学会运用马克思主义基本观点观察问题、分析问题、解决问题。
高三学生主要学习任是进入高等学府深造，为使学生能以更出色的水平接受高校选拔，我们还要提高学生的应试能力，特别要提高学生获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论证和探讨问题的能力等。
高三复习教学我们还要提高学生正确行为选择能力，参与社会生活的能力，正确处理竞争与合作关系能力，自主学习能力以及增强学生法办事的能力。
三、学生状况
本学期执教的高三(14)班是文科补习班，学生基础一般，部分学生学习主动性不强、积极性不够。学生集体比较沉闷，课堂上很少有同学主动回答问题，没有成绩拔尖的学生，课堂纪律较好，但课堂气氛不太活跃。
四、具体措施
思路：加强思想教育，强化高考意识;夯实基础知识，构建知识网络; 以精考精练为主，着重提高学生的应试能力。具体措施如下：
1、加强教学的计划性、针对性和有效性。
计划性：要合理安排好复习时间，避免复习前松后紧而导致高考前草草收场的被动局面出现。
针对性： 要吃透考试大纲、教学大纲，把握重点、难点。掌握考点分布的权重，了解学生掌握的程度。做到考什么，讲什么;怎么考，怎么讲;学生缺什么，讲什么。避免教学的随意性和盲目性。
有效性： 精选典型试题，以点带面讲清讲透，避免吃夹生饭。复习教学要有层次性，由浅入深，逐层推进。既要避免讲得肤浅，又要避免讲得太深，学生听不懂。
2、加强学法指导
⑴答题指导：如何规范有效答题?
1)规范答题流程(学会审题：仔细审清题目设问要求。学会答题：总结不同的题型怎样才能答到要点。学会检查：养成答题细心检查的好习惯。)
2)规范答题思路、模式，与高考评分要求相一致。
3)规范答题表述，表达要准确、通顺、流畅，条理要清晰，要点要明确。作到无废话，不漏要点，据问作答，不绕弯子。
4)规范书写，包括字体端正整洁，作图规范，答题符号、单位规范一致等。
⑵复习方法的指导。
1)首先培养良好的听课习惯，先预习后听课，学会做笔记;其次培养良好的自主学习习惯，强调自主学习，养成独立思考问题、解决问题和合作学习的习惯 ，建立好错题本，力避以后少犯或不犯类似错误。
2)培养学生良好的考试习惯：不迟到，不提前交卷，书写规范，卷面整洁，思路清晰，遇难不躁，心态平和，逢易不骄，认真对待，始终如一。
⑶应试方法的指导。指导学生如何准确、快速地答题，如何才能多得分，得高分。
3、提高课堂效率，分析答题思路。
牢固树立向课堂要质量、要效益的意识。能否提高成绩，关键在课堂。课堂教学要做到三精，即精心备课，精选例题，精讲案例(典范的试题，常见的错误);做到五清晰，即知识要点要清晰，教学思路要清晰，解题思路要清晰，语言表达要清晰，训练要点要清晰。
4、因材施教，分类推进(全面关注尖子生和二本线下希望生)。做到优等生深化吃得饱，中等全面吃得好，学困生学有侧重吃得了。
5、听课、教研。每周至少听同年级、同学科教师的课1节，参加集体备课研讨1次。
6、下班辅导。有安排必到，有问必答，答之必明。
7、学习考纲。研究近几年高考试题，增强复习的预见性、针对性、有效性。
8、教学反馈。每章节内容讲完，要深入听取学生意见，及时查漏补缺，不留死角，不吃夹生饭。
9、抓好教学分析，针对存在问题制定对策。
10、情感教育。利用课间、下班时间或其他时间，通过座谈、问卷、个别谈心等形式，做好学生的激励教育、心理健康教育。
五、教学进度一览表（略）
小编为大家提供的高三政治第一学期教学工作计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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