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(第二课时)
二、公民权利与义务的统一
谈论分析;有人这样认为“享受权利的我的事，履行义务是别人的事”。你是如何评价这种看法的?为什么?
1、权利和义务是相互依存、密不可分的
思考：大家听说过丁晓兵这个人吗?(学生如果知道就让学生介绍他的事迹，否者，由教师简单介绍他的事迹)国家为什么给了他这么多的荣誉?(学生分析回答)
2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的
讨论：有人说“受教育是公民的基本权利，所以，我想上学就上学，不想上学就不上学。”(学生分析)
3、公民的某些权利和义务是相互结合的
小李同学，因为家庭经济困难，书读到初二就辍学了，家长送他到工厂做工，以便增加家庭收入。对这件事，你是持什么态度?(学生分析讨论回答，教师简要小结：我们每个公民都应该懂得法律，依法维护自己的合法权利，同时，也要履行义务)
三、维护权利 履行义务
1、维护权利：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。
思考分析：春节期间，有些群众在家里进行娱乐活动，吵吵闹闹，严重影响了邻居的休息，而且还理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也关不着。”对此，你是怎么看的?
2、自觉履行义务：(怎样做到自觉履行义务?)学生回答
(1)法律鼓励做的积极去做
(2)法律要求做的必须去做
(3)法律禁止做的坚决不做
课堂总结：提问：通过这节课的学习，你懂得了哪些道理?今后，你会怎么做?
课堂作业：1、如何理解权利与义务是统一的?2、怎样依法维护权利，履行义务?
板书设计：
二、公民的权利与义务的统一
1、权利和义务是相互依存、密不可分的
2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的
3、公民的某些权利和义务是相互结合的
三、维护权利 履行义务
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