当前位置： 查字典政治网 > 政治教学 > 教学设计 > 初一政治告别依赖走向自立
【摘要】本篇文章初一政治告别依赖走向自立是查字典政治网为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
课堂活动设计
(一)缝扣子比赛
活动准备：教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。
活动步骤：学生按座位分组，每一列为一组。每组人数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。
(二)削铅笔比赛
每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、漂亮、损失少为评价标准。
课外活动设计
野营训练
将学生分组，每组以6到8人为宜。
每人20元活动经费，各组合理安排自己的经费，不能超支，费用包括车费和购买食品的费用。
各组进行费用预算后，派三名代表去超市或市场购买食品。
学生集合后，由教师带队向指定的野营地出发。
组员分工后，分别带好应负责的背包。各组均由教师带队，分散行动。
以每组经费运用是否合理、组员坚强程度表现、组内对紧急情况的处理为评价标准。
【初一政治告别依赖走向自立】相关文章：
与“初一政治告别依赖走向自立”相关文章
网友关注
