编者按：查字典政治网小编为大家收集发布了初二地理试题：第13课关爱大自然，保护大自然学案，希望对大家有所帮助。

第13课关爱大自然，保护大自然学案

第一框关爱大自然，从我做起(第一课时)

课型：新授 执笔： 审核： 授课人： 时间：2011.3

教学目标：1、情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境

2、能力：能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存

3、知识：懂得尊重生命，保护生物的多样性

教学重点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义

教学难点：认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存作贡献

[学习探究]：(阅读教材P41页-P48页，预习完成学习探究部分)

一、尊重生命，保护生物多样性：

1、阅读教材P4142页,为什么说珍惜物种消失损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命?

2、理解生物多样性的涵义、我国野生动植物保护法的相关规定，生物多样性包括哪几个层次?

3、我们该如何对待自然界的各种生物?

二、善待自然，作大自然的朋友

4、阅读教材P4344页，思考人与自然的密切关系：

5、请你归纳：我们该如何与大自然和谐些相处?

6、人类善待自然的意义

三、美化自然，让大自然美丽永存

7、为什么要美化自然?

8、如何美化自然

四、知识反馈：本课学习了哪些知识?请你掌握本节课的知识

1、怎样关爱大自然?

2、为什么要保护生物的多样性?怎样保护生物的多样性?

原因：①人类正是由于成千上万种生物的恩赐，才得以

②保护了生物多样性就等于

③为了我们 ，也为了人类的 ，我们应该学会 地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。(要求)

3、为什么要善待自然? 怎样善待自然 ?

原因：①大自然是我们人类赖以生存和发展的 ，是生命的 ，是我们共同的家园。

②善待大自然，大自然就会善待 。

③人类是 的一部分，善待自然就等于善待 。

④在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然 ，与大自然成为 的无限乐趣。

要求：①善待自然就要

②就要

③就要

4、为什么要美化自然? 怎样美化自然?

原因：①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但

②为了我们的生存，为了

要求：①美化自然，就要爱护身边的 。②美化自然，还要保护好 。③当前，国家已经 ，每一位游人要 规范自己的行为，敢于和破坏 的行为作斗争，保护好 。

课堂检测：一、不定项选择题：1、五一长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是( )

①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔. ②在建筑物或岩石上刻字留念. ③看到有人破坏自然景观，上前制止. ④爱护景区的花草树木.⑤依法规范自己的行为，不做破坏环境的事.

A.①②③④⑤. B. ①②④⑤. C. ①③④⑤. D.②③④⑤.

2、西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了( )

A.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己.

B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美.

C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人.D.只有西藏人才能做到善待自然.

3、保护环境，人人有责越来越来成为人们的一种共识。但有人认为：我只是一个普通百姓，对环境保护无能为力，环境保护只是政府和环保部门的事。这种认识的错误在于 ( )

A认为环境保护只是专业环保人员的责任 B不懂得保护环境是每个公民应尽的义务

C把环境保护看成只是国家和政府部门的责任 D否认必须依法保护环境

4.下列语句中含有环保思想的有 ( )

A红军不怕远征难，万水千山只等闲 B但存方寸地，留与子孙耕

C我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们 D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

二、材料分析： 2005年4月22日是第36个世界地球日，中国确定的主题是善待地球科学发展。1970年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。地球是我们的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年历持续恶化。有资料表明：自由气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。如今全球1%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭 请阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

(1)请你展开想象的翅膀，描绘一下我们共同的家园地球的未来是怎样的?

(2)我们应该怎样正确认识和处理人与自然的关系?

(3)我们在日常生活中爱护大自然、珍惜资源的具体行为有哪些?

(4)第40个世界地球日又要到了，请你拟一条宣传标语。

课后作业：1、保护生物多样性的原因2、如何对待自然界的生物?3、如何美化自然4、怎样关爱大自然5、本课《同步学习》

参考答案：

一、单项选择题：

1-6：C A A C

二、材料分析：

(1)请你展开想象的翅膀，描绘一下我们共同的家园地球的未来是怎样的?

答：一种可能：资源枯竭、生物灭绝、千疮百孔、人类失去生存的环境。

另一种可能：鸟语花香、空气清新、碧水蓝天、各种生物异彩纷呈、人与自然和谐共处。

(2)我们应该怎样正确认识和处理人与自然的关系?

答：保护生物的多样性，善待自然、保护自然、美化自然、人与自然和谐相处。

(3)我们在日常生活中爱护大自然、珍惜资源的具体行为有哪些?

答：合理开发利用自然资源、保护水源、不乱扔废弃物、爱护花草树木、植树造林、节约用水用电、尽量不使用一次性塑料制品、保护野生动植物等。

(4)第38个世界地球日又要到了，请你拟一条宣传标语。

答：关爱地球关爱我们自己的家关爱地球美化我们的家园地球不仅属于我们还属于我们的子孙后代等等。

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