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老师，王晓又往我水瓶里吐口水!老师，王晓往我椅子上涂胶水!老师，王晓又是王晓!他的名字成为同学们告状的关键词!难怪其他老师说他是匹害群之马，这不，又掀起阵阵波澜了!在学校体育节期间，我得好好关照这个小调皮，免得班级被搅乱了!我这样想着。
体育节开幕了，我们班被安排在主席台右侧观看。我和同学们一起坐下后，把王晓叫到身边对他说：王晓，咱们给运动员加加油怎么样?王晓不假思索地说：我嗓门大，行!嗓门大，喊一会儿就哑了；再说，赛场上也听不见呀!我说。王晓搔了搔头皮，不解地望着我。投稿呀!借喇叭把你的声音传出去!我提醒着。老师，我不会写！我帮你修改!我们笑着达成了共识。
体育节开幕了，我们班被安排在主席台右侧观看。我和同学们一起坐下后，把王晓叫到身边对他说：王晓，咱们给运动员加加油怎么样?王晓不假思索地说：我嗓门大，行!嗓门大，喊一会儿就哑了；再说，赛场上也听不见呀!我说。王晓搔了搔头皮，不解地望着我。投稿呀!借喇叭把你的声音传出去!我提醒着。老师，我不会写！我帮你修改!我们笑着达成了共识。
王晓写稿了，还挺认真，这是我教他一段时间以来很难看到的表现。他写完了，我一边看，一边大声夸奖：真棒！刚听到开幕式说一年一度这个词你就会用了!行!这篇没问题，肯定能广播！王晓的稿子交上去时，我偷偷给走了个后门，让广播的同学一定给他播出。下面请听五(1)班王晓来稿！ 听到这里，王晓笑了，笑得如花朵绽放!我赶快鼓掌：祝贺赛场记者王晓稿件播出!同学们欢快地鼓着掌。王晓激动得小脸涨得通红：老师，我还要写! 太好了!大家都在听你的稿件呢!就这样，王晓的稿件一篇一篇地播出。同学们受到感染，也纷纷写起稿来。王晓此时成了领头雁，情绪高涨地飞翔、飞翔!在体育节中再也没有人告他的状了!出乎大家预料的是，因为播出了六篇稿件，他被学校评为赛场之星!王晓笑了，同学们笑了，我更是喜不胜收。真没想到，投稿，使王晓像换了个人似的!
害群之马变成领头之雁!奇怪吗?不，我想只要我们用爱的细节去打动孩子，用爱的目光去关注孩子，用爱的艺术去启迪孩子，就会有教育的奇迹发生。当然，王晓的状况今后还可能会有反复，但毕竟他已经有了一个良好的开端。
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