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高二下册政治第四单元认识社会与价值选择质量检测题精编
来源查字典政治网| 2016-05-17 发表| 学习园地分类:政治试题

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高中政治教育的开展是党和国家的教育方针的具体要求、是青少年道德建设的重要任务,是二十一世纪全面推进素质教育的必要手段。查字典政治网为大家推荐了高二下册政治第四单元认识社会与价值选择质量检测题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意。

近日,关于诚信中学生的帖子在网上被转发上万次。事情经过是扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车,因苦等车主不来便留下道歉字条和联系方式,以便日后赔偿。据此回答第1~2题。

1.诚信中学生的事迹在网上不断被转发,感动无数网民,使小善举构成社会正能量。这说明( )

A.社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础

B.增强社会正能量要重视量的积累

C.事物的联系具有普遍性,任何事物都是相互联系的

D.事物发展是前进性和曲折性的统一

2.诚信中学生的道德实践直接丰富了人们的道德想象(对社会道德的全面认识,以及由此产生的道德自信),人们的道德想象又影响着社会道德风貌。这说明( )

A.道德实践是道德想象的基础

B.道德自信决定社会道德风貌

C.社会道德风貌因道德想象而发展

D.社会意识对社会发展起推动作用

3.社会主义市场经济是法制经济,也是信用经济,呼唤全社会的诚信意识,呼唤与之相适应的道德规范和道德观念。这反映的历史唯物主义道理是( )

A.社会意识具有相对独立性

B.社会意识决定于社会存在

C.物质资料生产是社会存在的基础

D.生产方式的变革决定社会的面貌

4.经济基础是指( )

A.占统治地位的生产关系的总和

B.生产力和生产关系的统一

C.生产资料所有制形式

D.人们在生产过程中的经济地位

5.几十年来,雷锋小学一直将雷锋精神作为校魂,开展续写雷锋日记每天到街头给民警叔叔送水等活动,学雷锋、做雷锋已内化为孩子们的日常行为。这说明( )

A.个人素质越高,人生价值越大

B.人生价值的实现取决于人的态度

C.拥有高尚思想才能实现人生价值

D.正确价值观可以转化为服务社会的现实力量

6.向前进,向前进,战士的责任重,妇女的冤仇深,古有花木兰替父去从军,今有娘子军扛枪为人民这首家喻户晓的《娘子军军歌》歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军在中共琼崖特委的领导下,积极发动群众,配合主力部队作战,先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗,为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众( )

①是社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉

②自己解放自己,是推动历史发展的决定力量

③是社会历史的主体,是社会变革的决定力量

④是社会历史的创造者,决定社会历史的性质

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

7.发展是第一要务,我们要抓住经济建设这个中心,大力发展生产力。这是因为( )

①人民群众从事生产实践,知识分子创造精神财富

②实践对认识具有决定作用

③这种做法符合群众利益,符合群众观点

④生产实践是社会存在和发展的基础

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

8.不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说:幸福就是工资再高一点,晚上少加班;某职业经理人认为:最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为:幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明( )

A.正确的价值判断要遵循社会发展规律

B.价值判断因时而异,具有社会历史性

C.价值判断因人而异,具有主观性

D.幸福感是一种主观体验,不具有客观依据

9.1987年,凡高的《向日葵》在伦敦拍卖会上被日本人以3 990万美元买走。1990年,凡高的《加歇医生像》以8 250万美元创造了当时的世界拍卖最高价。而凡高生前却得不到人们的认可,37岁即以自杀的方式结束了自己的生命。人们对凡高艺术价值的认识过程体现的哲学道理是( )

①艺术的美属于价值范畴,不可能取得人们的广泛认同

②人们对艺术和美的理解也是不断发展的

③人生价值的实现离不开人们的广泛认同

④新事物前进的道路不是一帆风顺的

A.②④ B.②③

C.①②④ D.②③④

10.漫画启示我们,走向成功需要( )

A.坚定的理想信念,树立正确价值观

B.积极做好量的积累,为质变创造条件

C.努力发展自身才能,全面提高个人素质

D.以客观条件为基础,实现个人与社会统一

11.微尘是青岛的公益品牌,不过它不是某个人,而是包括了所有那些乐于奉献又不图回报的人。微尘的名字表明( )

①人生价值的实现必须有一定的客观条件

②人生的真正价值在于对社会的贡献

③人生价值必须通过人与人、个人与社会之间的关系来实现

④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

12.在多次重大灾害中,一方有难,八方支援,广大人民群众在党和政府的领导下,团结一心,创造了一个个自救和救援的奇迹。这体现了( )

A.人民群众的认识就是真理

B.人民群众是社会历史的主体力量

C.人民群众是社会发展的根本动力

D.人民群众对社会的贡献主要是创造物质财富

13.神舟七号的成功发射极大地增强了中国人民的民族自豪感,中央军委授予翟志刚航天英雄荣誉称号,授予刘伯明、景海鹏同志英雄航天员荣誉称号。国家对整个神七载人航天工程的投入达20亿,参与研发、协作的单位近3 000个。这表明( )

A.人生价值的实现离不开发挥主观能动性

B.实现人生价值需要必要的主观条件

C.人生价值通过社会的回报体现出来

D.人生价值的实现离不开社会提供的客观物质条件

14.席勒说:真正美丽的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。这句话主要阐明了( )

A.价值观的含义

B.价值观的标准

C.价值观的性质

D.价值观的作用

15.在一次哲学讨论课上,同学们就历史发展问题发表了各自的观点。其中属于历史唯心主义观点的是( )

A.人类社会的进步主要源于人们对公平正义的追求

B.人类社会的发展不以人的意识为转移

C.人类活动是有意识、有目的的,又是有规律的

D.人类的生产活动对人类社会的存在和发展起决定作用

16.在广泛听取群众意见的基础上,2011年2月25日,第十一届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国刑法修正案(八)》。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动报酬等严重危害群众利益的行为规定为犯罪。这次刑法修改反映的哲学道理是( )

A.生产关系应适应生产力的要求

B.政治制度决定立法实践的变化

C.上层建筑应适应经济基础的要求

D.社会意识可以离开社会存在而发展

二、非选择题:根据题目要求作答,紧扣题意,适当分析。

17.2012年7月1日起,我国居民阶梯电价政策全面试行。阶梯电价政策体现多用电者多付费的理念,分三挡,第一档为基础电量,覆盖80%的家庭用电,保证这些家庭用电价格不上涨;第二档用电量要求覆盖95%的家庭,每度电价上涨5分钱;第三档则是剩下的5%用电量最高的家庭,每度电价上调3毛钱。

结合材料,从认识社会和价值选择的角度,说明实行阶梯电价政策的意义。

①社会意识对社会存在有反作用。这一政策的实施推动了低碳生活、资源节约、经济又好又快发展。

②价值观对实践活动有重要导向作用。这一政策所蕴涵的可持续发展观有利于推动人们选择环保、绿色的生活方式;

③正确的价值判断与选择符合客观规律和人民的根本利益。该政策从我国国情出发,充分反映市场需求、资源稀缺程度以及不同居民承受能力。这一政策体现多用电者多付费的理念,维护居民的切身利益。

18.城市化是人类历史发展的必然阶段,积极稳妥地推进新型城镇化是我国现代化建设的历史任务。

读右图。根据词云图的生成原理,词语出现频率越高,显示规格越突出,离图中心越近。公众借助高频词云图,可以数据化地了解2013年全国政协会议上,委员们在提案中关注的话题。

从社会存在与社会意识的角度,说明政协委员们的关注与社会现实问题之间的辩证关系。

①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。政协委员们的关注反映了我国城镇化进程中遇到的现实问题。

②社会意识对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起推动作用。政协委员们提案中的合理意见或建议,可以促进城镇化进程中现实问题的解决。

19.新型城镇化必须以农业现代化作为支撑。经过30多年的改革发展,我国农业生产力不断提高, 到了从传统农业向现代农业转型跨越的新阶段。今年中央一号文件提出,要创新农业生产经营体制,加快建设现代农业,充分释放农村生产要素潜能,增强农村发展活力。

结合材料,运用《生活与哲学》中有关社会发展动力的知识,说明创新农业生产经营体制的理由。

①社会发展是在生产力与生产关系矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。生产力是推动人类社会发展的根本动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

②创新农业生产经营体制,实质是调整和完善农村生产关系,适应我国农业生产力发展的状况,有利于增强农村发展活力,促进农业现代化建设。

20.实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。为实现中国梦,习主席号召全国广大青少年要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代的进步中焕发出绚丽光彩。

从《生活与哲学》角度,说明青少年在圆梦过程中,应该如何实现自己的人生价值。

①从《生活与哲学》角度,说明青少年在圆梦过程中,应该如何实现中华民族伟大复兴的过程,也是每个中国人实现自己理想和价值的过程。

②青少年要在劳动和奉献中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值;在砥砺自我中实现理想,走向成功。

③这就需要我们充分发挥主观能动性,要有顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念,用正确的价值观指引自己奋斗。

小编为大家提供的高二下册政治第四单元认识社会与价值选择质量检测题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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