复习政治科目掌握知识点是必不可少的，为此查字典政治网整理了高考政治一轮复习专题必做试题，请考生练习。

一、选择题

1.2014年6月6日是诺曼底登陆70周年纪念日。前事不忘，后事之师。二战已经在欧洲翻过了历史的一页，德国的真诚忏悔，得到了世界的尊重。然而作为二战中亚洲战场加害方和战败国的日本，其领导人至今还企图为侵略历史翻案，在历史问题上大开倒车，挑战二战胜利成果和战后国际秩序，遭到国际社会广泛谴责。德国和日本的不同做法说明()

①世界观是方法论的集中体现 ②世界观决定方法论，方法论体现世界观 ③世界观决定并体现方法论 ④有什么样的世界观就有什么样的方法论

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

解析 本题考查世界观和方法论的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，①③说法错误;②④说法正确且符合题意。

答案 D

2.(2014温州模拟)哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这两个对子。下列选项中与两个对子对应正确的是()

①理在事先断章取义 ②形存神存心外无物 ③掩耳盗铃削足适履 ④沧海桑田刻舟求剑

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析 本题考查唯物主义与唯心主义。①涉及客观唯心主义与形而上学的观点，②涉及唯物主义与唯心主义的对立，③涉及唯心主义与违背唯物主义，④涉及辩证法(发展)与形而上学(静止)的对立，显然②④符合题意。

答案 D

3.(2014厦门一模)2014年我国的经济社会发展，依然要坚持稳中求进的工作要求。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。稳中求进蕴含的哲学道理是()

A.运动是物质的唯一特性

B.物质是运动的主体，是运动的承担者

C.事物发展都是有规律的

D.物质世界是绝对运动和相对静止的统一

解析 本题考查哲学的运动概念。稳是相对稳定而不是保持不动，这体现了相对静止;进是进展和突破，这体现了绝对运动。稳中求进体现了物质世界是绝对运动和相对静止的统一的哲学道理，D项符合题意;客观实在是物质的唯一特性，A项错误;B、C两项不符合题意。

答案 D

4.(2014淄博模拟)《山东省主体功能区规划》日前正式发布。将全省15.7万平方公里的陆域面积按照不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和未来发展潜力，以是否适宜或如何进行大规模高强度工业化城镇化开发为基准，划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类区域。材料表明，这种划分()

A.是对以前的规划进行辩证的否定

B.发挥了意识活动的主动创造性

C.注意了主要矛盾和次要矛盾的统一

D.坚持了一切从实际出发，实事求是

解析 本题考查一切从实际出发，实事求是。针对不同地区的特点和实际情况，实行不同的开发政策，这体现了一切从实际出发，实事求是，D项符合题意;材料并未强调这种划分的创造性，B项不符合题意;A 、C 两项均不符合题意。

答案 D

5.一直以来，人体干细胞被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明()

①人们对细胞生长规律的认识是不断深化、发展的 ②人们可以认识和改变细胞生长规律，使之造福人类 ③只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律 ④正确发挥主观能动性是医学研究事业成功的前提

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

解析 规律是客观的，不可被改变，故②说法不正确，舍去。尊重客观规律是事业走向成功的前提，故排除④。

答案 B

6.漫画《紧随其后》中管理者的努力于事无补的原因有()

①只注意意识的目的性，而忽视其创造性 ②只注意联系的多样性，而忽视其普遍性 ③只注意存在对思维的决定性，而忽视思维的相对独立性 ④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

解析 联系是多样的，要求把握事物存在和变化的条件，漫画中的管理者在贯彻禁令的过程中，只注意到联系的普遍性，没有把握具体的、变化的条件，故不选②。管理者的愿望是好的，但没有达到预期的效果，说明只注意到愿望和效果的同一性，故不选④。管理者的努力于事无补，在于管理者缺乏创造性，不能把握变化的客观实际，故选A项。

答案 A

7.下边漫画蕴含的哲学道理是()

①人能够根据需要创造新联系 ②矛盾是客观的，要善于回避矛盾 ③人的意识具有主动创造性 ④人能创造条件改造客观世界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析 联系是客观的，人们可根据实践的需要建立新的具体的联系，故排除①。矛盾是客观的，要敢于承认矛盾和解决矛盾，故不选②。漫画中改变帆的方向说明人能认识和把握规律，创造条件改造客观世界，故选D项。

答案 D

8.下告诉我们()

A.意识活动的内容由心情决定

B.意识是脱离客观存在的主观映象

C.发挥主观能动性可以突破客观条件的限制

D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

解析 意识是物质派生的，不能脱离物质而存在，故排除B项。意识活动的内容是客观的，A项说法不正确。客观条件制约主观能动性的发挥，故不选C项。漫画中改变心情，强调意识活动的调节作用。故选D项。

答案 D

9.父亲的做法()

①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性 ②抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾 ③割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一 ④发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性

A.①② B.①④

C.③④ D.②③

解析 树木和孩子都在生长，但漫画中的老翁以树木为尺度衡量孩子的身高，从哲学上看，老翁忽视了树木静止的条件性、忽视了联系的多样性，故选B项。

答案 B10.与下图漫画寓意最相近的是()

A.临渊羡鱼，不如退而结网

B.学而不思则罔，思而不学则殆

C.心灵需要理想，甚于需要物质

D.没有革命的理论，就没有革命的行动

解析 审读漫画中文字，可分析出漫画说明实践第一的观点，A项符合漫画旨意。B项强调思考的作用。C、D两项强调认识的反作用。B、C、D三项与漫画旨意不符。

答案 A

11.党的十八届三中全会强调，要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。尽管实施的具体方案尚在研究过程中，但上述决定已经成为了社会各界争论的焦点，专家、教师、家长、学生等各抒己见。这表明()

A.人们对事物的认识往往受到主观因素的影响

B.不同认识主体对同一事物的认识总是不同的

C.真理总是在辩证否定中不断超越自身实现发展

D.认识只有经过多元标准检验才能证明其真理性

解析 实践是检验认识的真理性的唯一标准，故不选D项。由于立场、知识、实践水平等因素不同，不同主体对同一事物有不同的认识，但正确认识只有一个，故排除B项。真理在发展中超越自身，但经过反复检验的真理并没有推翻，而是不断向前发展，故C项不正确，舍去。各界对高考方案的不同认识，说明A项。

答案 A

12.随着山东经济社会的发展，建立全省统一、城乡一体的居民基本医疗保险制度的条件已经成熟，山东省提出2014年全面完成整合，2015年全省基本实现市级统筹，2017年年底全面实现市级统收统支。由此可见()

A.事物发展是前进性与曲折性的统一

B.实践具有能动性

C.社会意识具有相对独立性

D.生产力决定生产关系

解析 实践具有主观能动性，是有意识、有目的的活动，山东居民基本医疗保险逐步推进，到2017年全面实现市级统筹，就体现了这一点，故选B项。A、C、D三项在题中未体现。

答案 B

二、非选择题

13.中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。美好的梦想是发展的奋斗目标，也是前进的强大动力。空谈误国，实干兴邦，求真务实，才能实现中国梦，才能实现我的梦。

根据材料，从哲学角度说明为实现梦想我们应如何做到求真务实。

解析 本题的难点在于理解题干，求真即追求真理，务实即实事求是，考生可从坚持一切从实际出发、解放思想、把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来等角度进行分析。

答案 ①坚持一切从实际出发，实事求是。立足实际、真抓实干，将梦想变成现实。②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，使主观与客观相符合，推动梦想的实现。③解放思想，与时俱进，使思想与实际相符合，在不断开拓创新中实现梦想。④在实践中追求和发展真理。在理论与实践的具体的历史的统一中实现梦想。

14.改革开放以来，随着经济社会的发展，我国对市场地位的认识逐渐发生变化(见下表)。

时间 对市场地位的认识 作用和意义 1982年党的十二大 计划经济为主，市场调节为辅 促进了社会主义经济的发展 1992年党的十四大 使市场在资源配置中起基础性作用 加快了社会主义市场经济体制的建立和完善，促进了社会主义现代化建设的发展 2002年党的十六大 更大程度发挥市场在资源配置中的作用 2016年党的十八大 更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的作用 加快全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程 2013年党的十八届三中全会 使市场在资源配置中起决定性作用 材料体现了哪些认识论道理?

解析 解答时要将认识论分解为实践观、认识观、真理观三条线，而后将材料与这三条线对应作答。

答案 ①实践是认识的基础，经济社会的发展，不断推动我国对市场地位认识的深化。②实践是认识的目的和归宿(认识对实践具有反作用)，正确的认识为实践服务才有意义。对市场经济地位认识的深化，推动了我国经济社会的发展。③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。我国对市场经济地位的认识是一个不断深化的过程。

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