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初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。查字典政治网为大家编辑了2013届九年级下学期初三政治课程同步练习详情《重难点归纳》，敬请关注!!
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7、诚信的基本要求：对人守信、对事负责。
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8、对善意的谎言，我们应持赞扬的态度。
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9、诚信的核心是善。
40、我国的性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家;我国的根本制度：社会主义制度;国家的根本政治制度：人民代表大会制度;我国的权力机关是：(各级)人民代表大会;我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。
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1、人民权力、意志、主人; 公民权利、义务
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2、公民基本权利：由《宪法》规定公民最主要、最根本的权利。宪法规定的义务是基本义务。
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3、我国的权利保障体制中，宪法为核心，立法保障和司法保障为主要内容。
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4、公民权利和义务具有一致性，这决定了公民必须履行义务。
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5、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。人格尊严权是人格权的核心权利。
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6、禁止用招工单位非法招用未满16周岁的未成年人;
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7、隐私包括：个人信息(家庭关系、身体状况、储蓄密码)、个人私事(日常生活、社会交往)、私人领域(住宅、行李、书包、日记、信件)。
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8、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是不道德的，也是违法的。
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9、如果后果不严重，侵犯他人的姓名权、肖像权、隐私权、名誉权属于民事违法行为，侵犯他人的自由权和生命健康权则属于行政违法行为。
50、劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
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1、我国义务教育的基本特征：强制性、普遍性、免费性。
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2、财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有(拥有)、使用(根据物品属性利用)、收益和处分(扔掉、卖掉、捐赠等)的权利。
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3、我国法律保护公民合法的私有财产。
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4、我国消费者享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权(求教获知权)、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。
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5、公平总是受到一定社会条件的制约，如经济条件、社会制度、人的思想觉悟等。公平总是相对的，没有绝对的公平，公平是在比较中产生的，是一定范围内的公平。社会上存在着很多不公平现象，但我们仍要为创造一个更加公平的社会作出努力。
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6、公正的对待，必须要有正义的制度来保障。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
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7、在现实生活中，可以这样理解：遵守道德、纪律与法律的行为是正义的，反之是不正义的。
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8、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
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9、并非所有的责任都是不可选择的。面对可以选择责任，我们要对承担责任的代价和回报作出评估，作出合理选择，面对无法选择的责任，应改变态度，努力做好。
60、社会生活中，每个人因不同的身份而负有不同的责任。
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1、责任产生于社会关系中的相互承诺。
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2、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。
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3、奉献精神是社会责任感的集中体现。
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4、保障个人利益是集体的责任。
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5、我国正处并长期处于社会主义初级阶段是我国最基本的国情。
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6、我国的社会主义初级阶段要经历的时间：从1956年建立社会制度到21世纪中叶基本实现现代化，至少100年时间。
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7、现阶段我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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8、解决主要矛盾的根本途径是集中力量发展社会生产力(社会主义的根本任务)。
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9、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
70、基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点(即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。)
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1、发展是硬道理，是中国解决所有问题的关键。以经济建设为中心，发展生产力，是解决许多问题的根本途径(如建设新农村、解决三农问题、建设和谐社会、实现共同富裕，实现全面小康、现代化的目标、实现共同理想等)。
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2、我国的立国之本、政治保证、政治基础是：四项基本原则。
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3、改革开放是强国之路、活力源泉、伟大复兴的必由之路。
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4、改革的实质是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
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5、坚持基本路线不动摇最关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。
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6、处理民族关系的原则是：民族平等、团结、共同繁荣。
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7、解决台湾问题的原则、前提、基础是：一个中国。
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8、解决台湾问题的方针是：和平统
一、一国两制。
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9、实现祖国的完全统一，是海内外炎黄子孙的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
80、独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。
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