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为了帮大家提高学习成绩，查字典政治网在这里为大家整理了初二年级政治暑假作业答案，希望大家可以用心去看，去学习。
参考答案
1.父母篇
1.(1)父母的正确指导
(2)父母和家庭的困难 过分的要求。 (3)亲近、关心和帮助父母 家务劳动 (4)赡养 物质上 精神上 2.平和的态度
(1)变化和特点 沟通 我们的变化 我们的愿望 (2) 差别 尊重 正确的意见和建议 (3)辛苦、困难 情绪和需要 精神安慰 (4) 情绪 逆反心理
(5) 尊重父母 孝敬父母 帮助父母
3.(1)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
(2)在日常生活中要孝敬父母：要听从父母的正确指导，认真学习，踏实做人。要体谅父母和家庭的困难，不向父母提出过分的要求。要亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。要赡养父母。长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 4.列举亲身经历，只要事例体现了对父爱母爱的感悟即可。 5.我遇到的“代沟”问题：只要是学生本人遇到的现实问题即可。 我总结出的的沟通“秘笈”：有利于化解与父母代沟的实用性方法均可。
6.为父母做一些力所能及的事情，如：帮工作了一天的父母捶捶背，洗脚;自己的衣物自己清洗，收拾自己的房间，为父母洗衣服;父母在工作中遇到不顺心的事情，安慰父母，帮父母排解???
2.老师篇
1. 良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。
第一，客观认识初中时期新型师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉主动地争取和接受老师的指导。
第二，正确对待老师的表扬和批评。 第三，了解老师的优点和长处。 第四，理解宽容老师的缺点、过失。
第五，要主动地、热情地与老师交往，避免以逆反的态度顶撞老师。 2. 尊敬老师体现在日常的学习和生活中。 听取老师的教诲，努力达到老师的要求。
感激老师的关心和教育。
与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 关心、体谅和帮助老师。 3.略。
(1)我们要学会尊敬老师，具体来说要做到：听取老师的教诲，努力达到老师的要求;感激老师的关心和教育;与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌;关心、体谅和帮助老师。
(2)我们要与老师建立良好的师生关系：第一，客观认识初中时期新型师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉主动地争取和接受老师的指导。第二，正确对待老师的表扬和批评。第三，了解老师的优点和长处。第四，理解宽容老师的缺点、过失。第五，要主动地、热情地与老师交往，避免以逆反的态度顶撞老师。 4.略。 5.略。 6.略。
3.诚信篇
1.实事求是、为人处事、信任
2.诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗;“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。 3.诚实、诚实、基本、顺利成长 4.立业之基、兴业之本
5.有必要。(1)诚实是为人处事的基本原则。诚实的人才能得到别人的信任(2)诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德(3)诚信经营是立业之基、兴业之本。违背这一原则，最终要为其付出代价。正如他的老板所说：“你节省了5分钟的薯条，却让我们的快餐店在5分钟的时间里对所有的顾客失去了信用。这个代价太大了，你已经没有办法弥补了。”
6.仿造家长签名、作弊、说谎话;原因：这是一种不讲诚信的行为。(1)诚实是为人处事的基本原则(2)分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要品质，作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则(3)诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。
7.国家或政府：①加强公民道德、职业道德、企业道德、社会道德建设，在全社会形成诚信守法的良好环境。②建立健全相关法律，强化行政问责制度，严格惩处因违背诚信而造成的违法犯罪行为;
社会：①积极运用舆论的力量，对诚信行为进行褒扬，对不诚信行为进行谴责，以形成良好的社会氛围;②企业经营者要牢固树立法制观念和社会效益第一的观念，绝不以牺牲消费者的生命健康为代价获取利润。
公民：①增强诚信意识，自觉培养诚实守信的美德;②宣传诚信的重要意义;③对不诚信行为积极进行制止和举报，让不诚信行为没有容身之所。
4.从众篇
1. (1)从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。
(2)从众的积极作用：有的从众有利于增强团队的凝聚力和战斗力;有利于个体获得安全感和自信心;有助于学习他人的经验，扩大视野等。
(3)从众的消极作用：①盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。②不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。 2. (1)独立思考，明辨是非。 (2)学会自主选择，勇于负责;
(3)增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。 (4)心中有原则，自主地作出并坚持正确选择。 3. 不会参加。
因为“保钓”中的打砸抢是一种不理智爱国的行为，大部分人只是盲目从众。我们遇事应该做到独立思考，明辨是非;学会自主选择，勇于负责;增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑;心中有原则，自主地作出并坚持正确选择。面对“保钓”活动的打砸抢，我们应明辨是非，理智爱国。 4.(1)损害自身的文明形象;可能会伤害自身和他人的生命健康;扰乱交通秩序，造成交通混乱;不利于良好社会风气的形成等等
(2)国家：加大对“中国式过马路”带头人的处罚力度;加强对公民的法制观念和文明素养的教育。 公民：要不断提高自身的法律意识和文明素养;克服盲目从众心理，做到：①独立思考，明辨是非。②学会自主选择，勇于负责;③增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。④心中有原则，自主地作出并坚持正确选择。
5.劳动篇
1.(1)尊重劳动、尊重劳动人民 (2)传统美德
(3)基本国情和社会现实 (4)奋发进取 道德品质 (5)浪费粮食和其他劳动成果
2. (1)劳动创造了文明，劳动创造了物质文明和精神文明。
(2) 劳动，促进人的成长与发展。劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 (3) 劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。劳动使我们具备建功立业的必要素质。
(4)各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。是最值得我们尊敬和爱戴的人。
3. ①各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。
②现代化建设中，一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会、人民做出了突出贡献。
③在改革开放中涌现的一大批优秀人才，为社会的发展和人民的幸福做出了贡献，他们也同样应该受到人们的尊敬。
④凡是在自己的岗位上，为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，就是最美的style，就应该得到全社会的尊重。
4. 能锻炼和增强意志力，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质、促进健康。 5.(1)在家里积极参加家务劳动。
(2)在学校，积极参加班级和学校的各种劳动。
(3)在社会上，从事各种公益劳动。热爱劳动、乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。 6.(1)生活中，浪费粮食和其他劳动成果的现象还存在。 (2)①珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 ②珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。
③我们的基本国情和社会现实要我们更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 ④特别是青少年，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。
⑤我们应该反对浪费，厉行节约.从身边小事做起，珍惜粮食，节约水电，不盲目攀比，理性消费，剩饭菜要打包等。
7.略。(建议结合所学知识，进行实地调查与分析。)
6.法律篇
1.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 未成年人的合法权益：生命健康权、受教育权、人身自由权、智力成果权等 2.家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护 3.我们自身的努力
(1)安全意识和自我保护意识 (2)求救和自救 人身安全
(2)防微杜渐
(3)法律意识 自我保护 错误思想 年龄小
5.(1)不可逾越的鸿沟 违法犯罪;
6.(1)不良行为、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;不良行为如果不及时改正，就可能发展为违法犯罪;
(2)防微杜渐，防患于未然;
(3)提高法律意识、道德修养、自我保护意识和能力，克服错误思想。如：因年龄小即使犯罪也不会被判刑、只要不犯大错误，犯点小错误没关系。
8.如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，千万不要露出胆怯怕事的神情，迅速以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，寻找一切机会迅速报警。
如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱离危险，就一定要奋力反抗，免受伤害。反抗时，要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然迅速，打击歹徒的要害部位，在此过程中要不断寻找机会脱身。
必须切记，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是要运用智慧，随机应变。 如果不幸被侵害，一定要拿起法律的武器维护自己的合法权益，将犯罪分子绳之以法。
7.生态篇
1.(1)实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境 (2)①节约资源、保护自然、保护环境的规范。 ②环保 身边小事
③重要意义 检举 控告 2.【时政追踪】(1)说明我国面临着严重的环境问题
(2)国家：人类唯一的选择是实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。个人：A.青少年应该学会遵守节约资源、保护自然、保护环境的规范。
B.我们要树立环保意识，从身边小事做起，保护我们的家园。
①在校园里，积极参与创建“绿色学校”活动，做好必要的环保知识储备。
②在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等。
C. 宣传保护环境节约资源的重要意义，对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
3.【视野延伸】
(1)有利于增强人们的环保意识，提高人们保护环境的积极性，有利于节约资源保护环境，有利于垃圾分类处理和回收再利用，保护人类生存的环境。
(2)略。
4.措施：①济南将创建水生态文明城市
②城区河道雨污分流，解决建成区污水直排问题。
③制定黄标车限行管理措施，防治扬尘污染，加大PM2.5整治力度。
活动形式：① 主题班会 ② 手抄报 ③ 主题演讲
活动意义：①有利于增强节约资源保护环境的意识
②有利于节约资源保护环境
③有利于人与自然的和谐相处
5.略。(建议结合所学知识，进行实地调查与分析。)
8.公共利益篇
1.身边;关涉全人类;政府;非政府组织;每个人。
2. (1)造福于人民，为人民提供良好的生活和生存环境，保障所有社会成员的共同幸福。
(2)略。
3. (1)政府是公共利益最大的提供者与守护者。公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，体现了国家文明和社会进步的程度。
(2)法律手段是政府维护公共利益的重要方式。
4.积极参与。和谐的公共生活，需要我们养成责任意识和奉献精神。作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。
5.略。
9.成就篇
1.科技：杂交水稻促进粮食生产、计算机汉字照排技术、“星光中国芯”系列数字多媒体芯片。
文化：上海世博会、文化场馆免费向市民开放、进行了多届感动中国人物评选和道德模范评选、与其它国家互办文化年等
济南：泉水节、公共文化设施向市民免费开放、省会文化艺术中心“一院三馆”将建成投入使用等。 经济：综合国力大幅增长、人民生活明显改善等
政治：人民代表大会制度、坚持依法治国方略、政治协商制度等。
2.①坚持以经济建设为中心 ②坚持改革开放 ③坚持科教兴国战略、人才强国战略、增强自主创新能力战略、可持续发展战略等④坚持共产党的正确领导 ⑤坚持走有中国特色社会主义道路⑥全国人民的团结奋斗
3.感受：改革开放30多年来，我国人民生活明显得到改善。
4.①今日中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着重要角色，为维护全人类的公共利益做出了积极贡献，树立了负责任大国的形象。
②国际安全方面，我国为维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。
③经济建设方面，我国经济对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其它国家也分享到了我国经济发展的成果。
④文化建设方面，我国文化在世界文化中独具魅力，在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。
10.梦想篇
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.①实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。②实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。③实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。 我们要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，扩大人民民主，推进依法治国，坚持和完善人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府，充分调动人民积极性。
我们要坚持发展是硬道理的战略思想，坚持以经济建设为中心，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。
3.“中国梦”的主要动力有三大来源：第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升;第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新;第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一，世界和平。
4.全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
5.(1)共同富裕梦、和谐社会梦、教育公平梦、食品安全梦、两岸统一梦等其他答案只要言之有理即可
(2)①坚持以经济建设为中心 ②坚持改革开放
③坚持科教兴国战略、人才强国战略、增强自主创新能力战略、可持续发展战略
④坚持共产党的正确领导 ⑤坚持走有中国特色社会主义道路
⑥树立科学发展观，坚持三个代表的重要思想 ⑦全国各族人民的艰苦奋斗
6.①树立忧患意识，立志振兴中华;②要继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传;③要从小事做起，从现在做起，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁;④面对挫折，乐观坚强，不放弃理想和追求。
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