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2014年初二政治暑假作业下学期试题
来源查字典政治网| 2015-11-10 发表| 学习园地分类:解题技巧

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假期来了,大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家:我们还是个学生,主要任务还是学习哦!鉴于此,小编精心准备了这篇2014年初二政治暑假作业下学期试题,希望对您有所帮助!

一、选择题(只有一个正确选项,共20题40分。把正确答案写到后面答题卡中)

1、 八年级(5)班的同学对公民身份的确认展开了热烈的讨论。下列对此理解错误的是

A.公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人

B.在我国,犯罪并被剥夺政治权利的人仍是中国公民,因为他并没有被剥夺公民的身份

C.作为中国未成年人,要参加成人宣誓仪式才真正成为中国公民

D.我国法律不承认中国公民具有双重国籍,已加入美国国籍的华人不再是中国公民。

2、 所谓晒客,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。晒客族的一个口号就是:只有不想晒的,没有不能晒的。这种观点

A.正确,网络是一片无拘无束的天空 B.错误,公民的自由是在法律范围内的自由

C.正确, 公民享有言论自由 D.错误,真正的自由是不存在的

3、 从权利、义务的角度,找出与其他三项不同的一项

A.小丁大学毕业后,积极报名参军 B.战士小李在边境执行巡逻任务

C.刘老板总是主动纳税 D.张老师写信向市工商局反映 校园周边小商贩的不法行为

4、 某艺人因醉驾行为在庭审中忏悔道:我一直以为喝酒是人的自由,现在因为喝酒失去了自由。这句话告诉我们

A.享有自由会侵害别人的权利 B.履行义务必须享有权利

C.权利与义务都由宪法规定 D.权利与义务具有一致性

5、 八年级学生小磊,在最近的几次科学知识检测中,成绩都不理想,他觉得自己升学无望,他决定弃学找工作。从法律角度来看,他

A.没有认识到学习的重要性 B.没有正确对待学习中的困难和挫折

C.缺乏自信和远大的理想 D.没 有认识到受教育是适龄公民的权利和义务

6、 实名制越来越广泛地进入我们的生 活。银行开户、购买火车票、网上开微薄等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行

①. 是为了打击违法犯罪,维护社会秩序

②. 侵犯了公民的隐私权

③. 需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规

④. 需要公民增强自我防范意识,防止个人信息被盗用

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7、 在餐馆吸烟的人说:我在这里消费,抽烟难道不是我的权利吗?劝阻这位吸烟者的理由有

①. 公民在行使权利时要尊重他人权利

②. 公民要在法律允许的范围内行使权利

③. 公民要增强权利意识

④. 公民的权利和义务具有一致性

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8、 据调查,初中学生课桌椅不合格率达76.7%(不合格是指不能按照学生不同的身高来调节课桌椅的高度)。对此,全国政协委员何伟在今年两会上提出了合理设置中小学课桌椅高度的提案,这一提案有利于保护青少年 的 。

A.生命健康权 B.财产所有权 C.人格尊严权 D.受教育权

9、 中国现代舞蹈之母戴爱莲因病逝世,之前留下遗嘱,大意是:我是国家的人,是芭蕾舞团的人,我有一处私人房产,银行里也有点钱,我想捐给国家,希望芭蕾舞团能够接受。戴爱莲把私人财产捐给国家的做法

A.属于遗嘱继承,能充分按照自己的意愿处分财产 B.侵害了子女的继承权

C.属于遗赠,是法律所允许的 D.是我国现价段多数采用的继承方式

10、2011年岁末,一场中国互联网史上最大的泄密事件呼啸而来,席卷了天涯社区、网易等十几个知名网站,公开暴露的网络账户及密码超过一亿个。该泄密事件侵犯了公民的

A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.智力成果权

11、2010年慈善万人行活动期间,社会各界纷纷慷慨解囊。我校的同学们在学校的宣传和号召下,也纷纷献上自己的爱心。我校学生捐款捐物是在行使自己对财产的

A.处分权 B.使用权 C.收益权 D.占有权

12、 是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础,是公民最根本的人身权利。

A.人格尊严权 B.监督权 C.生命健康权 D.财产所有权

13、王某身患绝症,怕自己死后10岁的独子小强无人照顾,便决定将自己遗产的三分之一留给父母,另三分之二由小强继承,并到公证处进行了公证。王某的行为是在行使自己对财产的 ,选择的财产继承方式是 。

A.占有权,遗嘱继承 B.使用权,法定继承

C.处分权,法定继承 D.处分权,遗嘱 继承

14、山寨机、翻新机流通于市场,侵害了消费者的

①.自主选择权 ②.知情权 ③.依法求偿权 ④.公平交易权

A.②③ B.①② C.②④ D.①④

15、某单位在公开招聘新员工时,为一位领导子女量身定做了招聘条件。事件曝光后受到了广大市民的谴责。市民谴责的直接原因是

A.公平是在比较中产生的 B.单位员工缺乏公平合作的意识

C.单位的招聘违背公平竞争的原则 D.单位领导与员工的关系恶化

16、玉不琢,不成器;人不学,不知义。这句话告诉我们的道理是

A玉是靠琢出来的 B人要讲义气

C玉的贵重 D教育对人的成长至关重要

17、据报道,2011年财政部门将进一步优化财政支出结构,加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。这

A.表明我国政府努力推进社会公平

B.表明改善民生已成为我党执政立国之本

C.表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来

D.表明我国已跨越社会主义初级阶段,进入全面建设小康社会阶段

18、中 学生小李到某超市购物,出门时遭到保安的检查。为此,小李告到法院,获得赔偿。这件事说明

A.消费者应该学会用法律保护自己的合法 权益

B.超市设立保安,不符合法律规定

C.消费者在商场受到侵害时,唯一的手段是向法院起诉

D.对消费者的任何请求,法院都应予以维护

19、公平是现代社会十分重视和追求的目标,下列对公平的理解,不正确的是

A.追求公平是一种美德,它能促进人们处理事情时采取恰当的行为

B.个人的价值观、思维方式影响对事情公正与否的判 断

C.有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会

D.世界上没有绝对的公平,追求公平是固执的、徒劳的

20、2 010年3月14日,温家宝总理在答中外记者提问时说,公平正义比太阳还要有光辉中国的现代化绝不仅仅指经济的发达,它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。温总理之这样说,是因为

A.维护公平正义是精神文明建设的根本任务

B.实现公平正义能满足人们的各种期望

C.维护公平正义是我国现阶段的根本任务

D.社会稳定和发展需要公平正义

一、 选择题答题卡(第个2分,共20题40分 )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1 7 18 19

二、简答题(要求:简明扼要,条理清晰,字迹清楚,共12分)

21、消费者甲:才穿了两个月的皮鞋就坏了,假货实在坑人!消费者乙:我才买的自行车就出毛病了

(1)消费者甲和乙的哪些权益受到侵犯?(4分)

(2)经过调查,79%的人有类似经历,70%的人采取了自认倒霉 的方式处理,这些情况说明什么问题?(2分)假如你遇到类似问题,应该通过哪些合法途径来解决?(6分)

三、材料分析题(认真分析材料,用所学知识回答,共30分)

22、纷繁的世界和多彩的生活中,我们拥有一个共同的名字-------公民,每个公民都扮演着各种角色,如子女,家长,教师, 而当我们扮演这些角色的时候,都享有着宪法和法律赋予我们的权利,同时也必须履行相应的义务。

(1)、在我国,权利与义务的关系是什么?5分

(2)、请选择一个你喜欢的社会角色,说一说其权利和义务各是什么?4分

23、材料一、2011年12月,民政部、教育部、公安部等部门启动了接送流浪孩子回家专项行动,要求各地教育部门及时安排返乡适龄流浪未成年人入学接受义务教育。

材料二、2012年4月5日,前总理温家宝签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》。条例自公布之日起施行。

(1)、材料一反映出我国在依法保护青少年的哪项权利?2分做为正在接受义务教育的未成年人应该认真履行哪些受教育的义务?9分

(2)、材料二反映出我国在依法保护青少年的哪项权利?2分我们应怎么珍惜这项权利?8分

四、探究实践题(共18分)

编辑老师:

我是一名九年级学生,我最得意的是自己有个小书桌,书桌里面有个小抽屉,一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家,突然 发现抽屉上的锁被砸开了,打开抽屉一看,里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈,妈妈笑着说:不要慌,是我砸的,看你整天神神秘秘的,我不放心,想看看你到底有什么秘密。我听后,又气又恼,不知该怎么办?

学生:王红

(1)妈妈的做法合理吗?为什么? (5分)

(2)妈妈有监护义务,她应通过哪些正确途径了解王红的思想动态?请你提出两点建议。(4分)

(3)王红该怎么办?你是她的同龄人,请帮她出出主意。(答出三条即可9分)

21、

(1)知悉真情权、公平交易权。4

(2)消费者权益受到侵害的情况较为严重,许多消费者的自我保护意识不强。2

解决途径:找商家或厂家交涉,向消费者协会投诉,向人民法院起诉等。6

22、

(1)、在我国,公民的权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。5

(2)、所写权利和义务与角色相符合,具有法律依据即可4

24、

(1)不合理。1分

(一定要答出侵犯了王红的什么权利才可得分。)妈妈的做法侵犯了王红的通信自由和通信秘密权,2分也侵犯了王红的隐私权。2分

(2)----谈心、交流;

------观察王红的日常行为,留意她的日常交往;

------找老师或王红的同学了解王红在校表现;

------如果发现异常信件可向王红提出,经同意后方可拆开看等。

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