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教学设计
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- 建设中国特色社会主义
- 教学目标 ：一、知识与能力：通过教学，使学生知道人类社会发展的一般过程和特殊过程极其关系。能够运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程...[阅读全文]
2015-12-28
- 坚持党的基本路线不动摇 教案设计
- [导入 新课]教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：(多媒体显示)基本路线要管一百年，动摇不得。那么，为什么要坚持党的基本...[阅读全文]
2015-12-28
- 中华民族伟大复兴 教案设计
- 导入 新课：通过前两课的学习、我们已经了解到1949年刚建国时、由于连年战乱和国民党政府的腐败统治、国民经济已到了崩溃的边缘。贫穷、落后几乎...[阅读全文]
2015-12-28
- 主要矛盾和根本任务 教案设计
- 教学目标 (一) [情感、态度与价值观]:结合文资料，通过调查，访谈活动，对革开放以来的重大成就发表并交流各自的感想，激发的热爱社会主义情感...[阅读全文]
2015-12-28
- 关于我国经济体制的教案设计
- --看录象听音乐(春天的故事;通化市经济画面)，让学生猜是什么地方，(学生猜成深圳，猜地方不如观察画面中有几种所有制形式为好);--问：多种...[阅读全文]
2015-12-28
- 中国处于初级阶段 教案设计
- 从《中英南京条约》，的签订算起，旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等，一共有1182个。其中同腐败的清政府签订的就有633个，...[阅读全文]
2015-12-28
- 发扬艰苦创业精神 教案设计
- 复习提问1、人类的最高理想是什么?2、现阶段全国各族人民的共同理想是什么?3、抽查部分学生，说说自己的理想。(设计此问题的目的：1)复习巩固...[阅读全文]
2015-12-28
- 当代青年的历史责任 教案设计
- 教学目标知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题：1、人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和...[阅读全文]
2015-12-28
- 资本主义道路在中国走不通 教案设计
- 教学目标知识方面知道近代中国的基本国情和资本主义道路在中国走不通。能力方面通过教学，培养学生归纳整理历史史实，从而得出正确结论的应用能力和透...[阅读全文]
2015-12-28
- 资本主义发展的必然趋势 教案设计
- 一、导入 新课设问：(在上一节课我们一起学习了社会主义制度的诞生一课。)请问世界上第一个社会主义国家是什么时间在哪一个国家诞生的?学生回答：...[阅读全文]
2015-12-28
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