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教学论文
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- 高中政治教学培养学生的途径
- 一、大政治眼光是相对于日常的政治学习而言的在日常的政治学习过程中,学生能够获得许多政治、经济、文化方面的知识,但这些知识往往不能用来分析或解...[阅读全文]
2016-06-30
- 高中政治教师的角色转变
- 一、由传统的知识传播者转变为学生的引导者在传统的教学中,许多高中政治教师喜欢用灌输式的方式向学生灌输知识。他们误把学生当成了待灌水的瓶子,认...[阅读全文]
2016-06-30
- 对高中政治在新课改下的思考
- 一、教学理念转变在传统教学中,教师在知识传授的时候,往往注重学生对知识点的掌握和运用,却忽视了对政治的学习方法和学习过程,一味要求学生记忆枯...[阅读全文]
2016-06-30
- 关于思想政治教育学科的理论属性新论
- 理论属性指的是学科理论表现出的内在联系性和逻辑性,是反映学科最一般、最本质的特性,是划分学科归属的根本标准。学术界对于将思想政治教育学确定为...[阅读全文]
2016-06-30
- 高中政治课堂的探究
- 一、尊重学生主体性,调动学生积极性1.利用课堂问题,增强师生互动。政治学科具有较强的理论性,课堂教学显得空泛乏味,学生学习起来也不易记忆和答...[阅读全文]
2016-06-30
- 分析政治课教学中培养学生创新思维能力层次
- “创新”是时代的主旋律,中小学教育正全面推进以“创新精神和实践能力培养”为核心,以提高全民族...[阅读全文]
2016-06-30
- 分析网络思想政治教育的基本规律的相关
- 一 引言网络思想政治教育规律是一个由多侧面、多层次规律构成的规律体系,提升网络思想政治教育科学化水平,必须深刻认识和把握各规律的内在规定性和...[阅读全文]
2016-06-30
- 正确把握思想政治工作中民族团结教育的深刻内涵
- 一、在新疆,思想政治工作的重点必须放在民族团结教育上(一)由新疆特殊区情决定。新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族、多宗教、多种语言文字并存的...[阅读全文]
2016-06-30
- 对初中政治教学的思考
- 一、新授内容这是教师的授课核心。怎样充分利用课堂时间教授知识,让学生掌握、理解、并加以灵活运用,这是一直困惑教师的问题。我们通过学习魏书生的...[阅读全文]
2016-06-30
- 对初中政治教师素质研讨
- 一、对政治教师教学素质的新要求在影响学生成绩方面,政治教师应具备灵活运用教学方法的素质;在影响课堂教学成效方面,政治教师应具备调动学生积极性...[阅读全文]
2016-06-30
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