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高一政治新教材的高校运用
一、高一新教材,在使用中凸显的问题:新教材存在自身的体系,高一政治教材,主要讲的是马克思主义原理。囊括的知识点和内容相当的丰富,与学校安排的...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治有效性教学的方法
一、形成学生为主体、老师为辅导的教育体系新的教育体系告诉我们,老师要把课堂交给学生,让学生在整个学习中充分发挥个人学习的主体作用,让学生在自...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治生态课堂的构建
一、活化情境、激发兴趣——建构生态课堂的保证因此教师在进行课堂教学设计时要以学生熟悉、关注、感兴趣的题材作为讨论的载...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治教学的情感教学
一、高中政治情感教学的特点1.以感化人。为了避免高中政治教学的枯燥无味,需要接着身边的鲜活实例去感化学生,让其真正的了解到政治学习的重要意义...[阅读全文]

2016-06-30

论怎样在思政教学中培养学生兴趣
1.老师要增强政治课程教学的趣味性老师作为学生获取知识的重要来源,自身的教学水平直接会影响到学生对于政治课程的学习兴趣。学生自身对于老师也有...[阅读全文]

2016-06-30

论初中政治课堂教学
一、引导作用作为学生,学习目标明确,课堂活跃,才会体现出政治课堂的立体、高效。而有的学生,学习目标比较模糊,怎么才能使学生真正认识到学习政治...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治与信息的整合发展
1.如何对高中政治教学与现代信息技术整合1.1教师要适应信息技术教学模式,主动推广促进信息化教学教学教学,要普及信息化教学模式,主要还是要从...[阅读全文]

2016-06-30

对高中政治的有效性探究
一、围绕生活创设问题情境,紧扣教材激发学生兴趣新课改推行之后,探究教学可能成为了各位教师最常挂在嘴边的词。可是,怎么样才算是一堂成功的探究教...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治存在的问题及对策
一、政治教学现存问题教师的地位是主导和引导,并不是撒鸭子不管,放任自流。很多教师因为看到新课标讲到要弱化老师精讲,于是,就过于弱化了教师主导...[阅读全文]

2016-06-30

高中政治如何激发学生的兴趣
一、建立融洽、和谐的师生关系,从而激发兴趣融洽和谐的师生关系会使学生由于喜欢该教师而喜欢这个教师讲解的课程,如果不喜欢或害怕这个教师就会对这...[阅读全文]

2016-06-30

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