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如何轻松搞好中学思想品德课程教学
一、构建和谐的师生关系,增强教学的亲切感学生的乐学是与教师的乐教紧密地联系在一起的。正所谓,“亲其师,信其道”。可以...[阅读全文]

2016-06-30

谈高中政治教学中的思考方向
为社会培养各方面有用之才就得从小做起,在教育学生时注重学生的能力的均衡发展,尤其是要提高动脑筋分析社会发展的能力。即通过教师的指导,学生对社...[阅读全文]

2016-06-30

高中思想政治高效课堂的路径创建
随着新课改的继续深入,高效课堂成为广大教育教育工作者关注的重点和追求的目标。在《教师角色与教师发展新探》中,叶澜教授对高效课堂作出了这样的解...[阅读全文]

2016-06-30

思想品德课对学生问题意识的借鉴价值
长期以来,与西方发达国家的学生相比,我国学生偏重死记硬背书本知识,识记教师传递的现有知识,而缺乏应有的问题意识和创造性思维,不能很好地将理论...[阅读全文]

2016-06-30

谈初中思想品德课堂教学中的对话方式建设
一、转变课堂教学组织形式,给予学生发展对话意识的空间“人创造环境,同样,环境也创造人。”组织对话教学,首先就应当转变...[阅读全文]

2016-06-30

论上好高中政治第一课方法
这里所说的“高中政治第一课”,是指高中政治教师面对高中新生所组织的第一次课堂教学。一般而言,学生对新教师的第一节课往...[阅读全文]

2016-06-30

网络背景下初中思政教学
随着网络的不断发展,其开放性和自由性也在逐步提 升。为了保证学生能获取健康安全的信息知识,各个学校均 要建立网络信息管理机构,同时成立思想政...[阅读全文]

2016-06-30

初中政治课堂有效性提问方法创新机制
初中政治课堂中的课堂提问不仅是一种常用的教学手段,同时它也是一门教学艺术,它是提高学生思考能力和激发学生的学习兴趣的一种重要手段。课堂提问的...[阅读全文]

2016-06-30

分析体验试教学在党校教学中的应用
体验式教学是现阶段被普遍使用的一种教学方法,在我国《中国共产党党校工作条例》中就明确的指出:“在党校教学的过程中要不断的创新教学...[阅读全文]

2016-06-30

分析家庭、学校、社区三位一体德育教育的有效性
现代社会是一个信息社会,社会信息化使得学校德育处于一个完全开放的社会环境中,学校的围墙越来越只具有形式的意义。学生知识的来源、观念的确立更多...[阅读全文]

2016-06-30

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