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教学反思
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课堂教学情感化
从教十多年,始终坚持做到给学生爱心、耐心、信心、关心,师生之间有一种平等、和谐的关系。因此,课堂教学中,我强调“情感&rdquo...[阅读全文]

2015-07-23

思品课教学反思
担任了三年多的思品科教师,给自己一个总结就是:问题太多。或出于学生方面的问题;或出于教师方面的问题。总之,一次次讲着如何为人处事、待人接物,...[阅读全文]

2015-07-23

政治小论文
在学习新课程的过程中,学生被从原来繁重的任务学习中解放了出来,从而可以开展许多富有意义的学习活动。对于思想政治课而言,小论文的写作就是一种很...[阅读全文]

2015-07-23

反思政治教学辅导法
新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的,因此,政治教师必须重新审视自己的教学行为,特别是...[阅读全文]

2015-07-23

营造自学的氛围
长期以来,应试教育严重窒息了学生的思维和智力的发展,打击了学生的学习兴趣和热情,也成了推行自学辅导法的拦路虎,不搬掉这个拦路虎不行。为此,首...[阅读全文]

2015-07-23

政治教学注意的原则
教师应根据初一学生的心理特点和认识水平,发挥思想政治课的教育功能,对他们加强道德教育、纪律教育、法制教育,引导他们认识人生的意义和价值,树立...[阅读全文]

2015-07-23

读《老师该拿教材上课还是拿教案上课?》
初中教我们政治的是个整天不修边幅的小伙子,他看着不怎么起眼,课却讲的特别好,虽然拿着政治课本,但上课几乎没翻过,站到讲台上就开始滔滔不绝的讲...[阅读全文]

2015-07-23

初二政治教学反思
思想政治课如何培养学生自主学习能力初探半年来,我把“自主学习五步法”运用于课堂教学,收到了良好的效果,自认为,此方法...[阅读全文]

2015-07-23

注重学生学习思想政治课的兴趣培养
在情景教学中,运用各种情景的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣,让他们在愉快的心理状态下主动学习,这是思想政治课教学获得成...[阅读全文]

2015-07-23

政治材料分析题解答反思
在解答思想政治题目时,为数不少的学生,连题目也没有看清楚,就盲目地下笔答题了,还有个别学生根本就不看题目,解题经验实在是少得很!所以,我们必...[阅读全文]

2015-07-23

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