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教学反思

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初中思想品德下学期教学反思2: 一、学生对思想品德课认识存在误区学生对这门学科的认识存在一定的误区，学习主动性不够强，学习效率不高。这从学生的作业、上课回答问题、课堂抽测、...[阅读全文]

思想品德解题方法技巧: 一、选择题：一般思路：审题干→对照题肢→排除→择优⑴审题干：①审设问，明确指向性和规定性；②审主体，明确主体是谁；③审材料，抓住关键的字词句...[阅读全文]

鲁教版八年级思想品德下册《感受大自然》教学反思: 在设计时从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，引用生活中的图片创设情境，进行多元化、多层面的活动设计，给学生提供多种自主思考和交...[阅读全文]

鲁教版八年级思想品德下册《面对发展变化的社会生活》教学反思一: 本节课主要让学生认识社会生活的巨大变化，体会改革开放的意义，热爱我们现在的生活，提高学生关心社会的情感，懂得社会生活的复杂性，正确认识从众心...[阅读全文]

初二政治教学随笔：师生共进步: 初二政治教学随笔：师生共进步要使初中思想政治课摆脱困境，达到老师愿意教，学生乐于学，考试成绩好这样一种境界，我认为学校应重视、媒体...[阅读全文]

小学六年级《品德与社会》下册教学反思: 小学六年级《品德与社会》下册教学反思前言：这学期我承担了六年级3个班的品德与社会的教学工作，本册旨在促进学生良好品德形成，为学生认...[阅读全文]

高一政治第一单元2.3 《民主管理：共创幸福生活》(人教版必修2)教学反思: 高一政治第一单元2.3 《民主管理：共创幸福生活》(人教版必修2)教学反思教学过程：一、课前对全班同学的学案进行批阅，发现学生存在问题有.....[阅读全文]

九年级下册政治教学反思(人教版): 九年级下册政治教学反思(人教版)一、尊重学生，坚持正确的学生观教学是教与学的双边活动过程，学生是教学活动的主体，是教学活动的主人。在...[阅读全文]

欣赏美感受美品味美——桂林山水教学设计: 【教材分析】《桂林山水》是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展...[阅读全文]

厄运打不垮的信念教案: 一、读题导入，介绍《国榷》：1、同学们，今天我们继续学习《厄运打不垮的信念》。（学生齐读课题）这是什么样的信念？再读课题，读出坚定。2谁有如...[阅读全文]

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