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高中政治教育有助于学生公民意识的培养，小编准备了高二政治必修四唯物辩证法的发展观知识点，希望你喜欢。
1.发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。
2.发展的实质。
发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
注意：(1)发展与运动变化的关系
运动变化有两种情形：一是前进的、上升的;二是倒退的、落后的。只有前进的、上升的运动和变化才是发展。因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。
(2)质变与发展的关系
发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变是事物根本性质的变化。发展是新事物代替旧事物，是事物的质变，没有质变就没有发展。
质变有两种倾向，一种是前进的、上升的质变，一种是倒退的、落后的质变。只有前进的、上升的质变才是发展。
(3)联系与发展的联系
二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。
联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展联系构成变化发展。
拓展：关于新事物与旧事物
(1)什么是新事物?
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断是否新事物的标准，不是形式的新旧，不是产生的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。
(2)新事物永远是新事物吗?
新事物也是相对的、有条件的，不会永远是新事物。
(3)新事物与旧事物毫无关系吗?
新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的扬弃。
3.坚持用发展的观点看问题。
发展的普遍性原理
原理内容：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
方法论：世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
4.发展的途径：事物的发展是前进性和曲折性的统一。
(1)为什么事物发展的前途是光明的?
第一、新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，是对旧事物的扬弃和发展，具有旧事物所无可比拟的优越性。
第二、旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
第三、在社会历史领域，新事物符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥护。
综上所述，新事物必然战胜旧事物。
(2)为什么事物发展的道路是曲折的?
第一、新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
第二、旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
第三、人们对新事物的认可也有一个过程。
因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。
(3)事物的发展是前进性和曲折性的统一原理
原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
方法论：既要对未来充满信心，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。
5.量变、质变的含义。
量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
注意：(1)量变有两种情形：一是事物在数量(大小、速度、程度)的增减，如温度的上升。二是场所的变更(构成事物诸要素在空间结构和排列次序上的变化)。如田忌赛马、金刚石和石墨，在这点上与当部分以合理有序优化的结构形成整体时，整体的功能大于部分功能之和是一致的。
(2)质变是普遍的，又是具体的，事物的质是多方面的，质变也是多方面的。
6.说明量变与质变的辩证关系及其指导意义。
(1)量变和质变的辨证关系
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。
(2)方法论：①要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③坚持适度的原则。
(3)反对两个极端：急于求成和优柔寡断。
注意：量变必然引起质变吗?
量变只有积累到一定程度才能引起质变。
量变引起质变就是发展吗?
量变引起质变有两种情形，一是前进性的，二是倒退性的，只有前者是发展。
拓展：事物发展的实质、原因、动力、根据、源泉、条件、状态、趋势、道路
事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。
事物发展的原因包括内因和外因，内因即事物的内部矛盾，外因即事物的外部矛盾。
矛盾是事物发展的动力。
内因是事物发展的根据，即源泉、根本原因、根本动力、第一位的原因。
外因是事物发展的条件，即第二位的原因。
事物发展的总趋势是前进的、上升的。
发展的道路是曲折迂回的。
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