第Ⅰ卷(客观题，共70分)

一、单项选择题(本大题共33小题，每题2分，共计66分)。在每题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.下列属于文化活动的有()

①参观历史博物馆 ②古文物鉴赏 ③阅读书籍 ④开展书画比赛

A.① B.①② C.②③ D.①②③④

随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。据此回答2～4题。

2.上述材料表明()

A.文化与经济相互交融 B.文化与政治相互交融

C.政治与文化相互决定、相互影响 D.文化有先进文化与落后文化之分

3.西方资本主义国家借助文化渗透的方式推行强权政治，这说明()

A.文化是一种重要力量，对政治有重大影响和作

B.文化渗透是推行霸权主义的唯一途径

C.文化对政治具有决定作用

D.文化与政治两者是一回事，没有任何区别

4.反对文化霸权主义是当代国际斗争的重要内容。为此，我们必须()

A.大力弘扬民族精神，牢牢把握先进文化的前进方向

B.反对外来文化，提高抵制外来文化的能力

C.发展文化产业，使文化产业成为支柱产业

D.继承传统文化，警惕中华民族文化的变化

5.经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。这表明()

A.文化具有传承性 B.文化具有历史性

C.文化具有相对的独立性D.文化具有民族性

6.文化影响人，主要表现在()

①文化影响人们的行为方式和交往方式 ②文化影响人们的实践活动

③文化影响人们的认识活动 ④文化影响人们的思维活动

A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

席勒说，人的完美需要在文化中实现，青年学生是祖国的未来，要提高自身的素质，就应当积极参加各种文化活动。据此回答7～8题。

7.文化活动对人的影响()

A.总是积极的、起促进作用的 B.总是消极的、起阻碍作用的

C.一般发生于潜移默化的过程之中 D.或大或小，或有或无

8.青年学生之所以要积极参加健康向上的文化活动，是因为()

①它能够使人获得一定的专业知识 ②它能够增强劳动技能

③它能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶 ④它能够提高人的审美水平、道德素养

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

9.每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。4月14日在青海玉树发生7.1级大地震后，中华民族团结一致，发扬一方有难，八方支援的民族精神，全力恢复灾后重建，并取得了阶段性的胜利。这表明()

A.文化为人创造，是社会实践的产物

B.文化是推动历史前进的根本动力

C.文化能够促进人的全面发展

D.优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜

10.徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明()

A.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响

B.世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展

C.世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用

D.人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观

11.在19世纪三四十年代的法西斯文化影响下，日本、德国走上了对内实行法西斯统治、对外实行军事扩张的道路。二战后，德国对法西斯文化进行了彻底的清算，崇尚民主平等和睦的文化，从此走上了和平发展的道路，得到了世界各国人民包括犹太人民的尊重，促进了欧洲的繁荣和发展。而日本虽然在战后也走和平发展道路，但对法西斯文化的清算不彻底，否认侵略历史，给东亚地区及世界的和平与发展制造了巨大的不稳定因素。上述材料说明()

①文化影响民族和国家发展的道路 ②先进的文化促进社会的进步

③腐朽的文化阻碍社会的发展 ④不同民族的文化各有其特点

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

12.党的十六届四中全会强调，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展文化生产力的经济意义是()

A.提高人的文化素质，抵御文化侵略 B.弘扬传统文化，增强民族凝聚力

C.满足人的文化需求，促进人的全面发展 D.优化产业结构，促进经济发展

13.美国前总统里根曾经直言不讳地说：政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。这表明()

A.文化产品贸易就是为了进行文化传播

B.文化产品贸易具有文化传播的功能

C.只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有

D.文化传播的过程就是文化侵略的过程

14.尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为()

①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶

②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用

③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

15.五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，这句歌词说明了我国()

①各民族的独特文化都得到了尊重 ②当前已不存在民族问题

③各民族在传统文化中无任何差别 ④我国的传统文化是由各民族共同创造的

A.①④ B.②③ C.①② D.②④

16.由于各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多样因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此，我们必须尊重文化的多样性，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性，首先要()

A.尊重自己民族的文化 B.尊重其他民族的文化

C.保护世界文化的多样性 D.承认世界文化的多样性

17.传媒真正开始面向大众传递信息，是以的推广为标志的()

A.口语媒体 B.文字媒体 C.印刷媒体 D.网络媒体

18.下列关于大众传媒的说法，不正确的是()

A.大众传媒如今已成为文化传播的主要手段

B.大众传媒包括报刊、广播、电视、网络等

C.大众传媒的出现，意味着旧的传媒的消失

D.大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息

19.世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，各民族都有自己的文化个性和特征;同时又都是世界文化中不可缺少的色彩。这表明()

A.文化是民族的 B.文化是世界的

C.不同民族文化各具特点 D.文化既是民族的，又是世界的

20.中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为()

A.只有抛弃传统文化，才能求得新发展

B.传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用

C.传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用

D.传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。据此回答21～22题。

21.我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这表明传统文化()

A.具有一成不变的特点 B.具有相对稳定的特点

C.就是指传统习俗 D.是中华民族特有的

22.在各种传统文化的形式中，被称为民族精神火炬的是()

A.传统思想 B.传统建筑 C.传统习俗 D.传统文艺

23.在中国，春秋战国时期的百家争鸣，20世纪之初的新文化运动在西欧，中世纪末的文艺复兴，18世纪的启蒙运动，都是预示社会大变革的著名思想运动。这表明()

A.中国与西欧的思想运动形式不同 B.有思想运动就有社会革命

C.思想运动总是推动社会的前进 D.思想运动往往是社会变革的先导

24.就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是()

A.自然地理条件 B.社会制度的更替

C.科学技术和思想运动 D.经济发展水平

25.我国传统文化崇尚浩然正气，今天我们强调领导干部要讲正气，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这告诉我们()

A.传统文化既有精华，也有糟粕

B.传统文化既有相对稳定性，又有鲜明的民族性

C.对待传统文化既要继承又要发展

D.对待传统文化只要继承不要发展

26.文化发展的实质，就在于()

A.文化创新 B.服务实践 C.改造世界 D.提高人的素质

27.文化与社会实践的辩证关系是()

A.文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践

B.只要是文化就一定能推动社会实践的发展

C.社会实践是获得文化的唯一途径

D.文化与社会实践相互决定、相互制约

28.努力建设我国的先进文化，使它在全国人民乃至世界人民中间具有强大的吸引力和感召力，与努力发展我国的先进生产力，使我国加快进入世界生产力发达国家的行列，都是我们实现社会主义现代化的战略任务。这是因为()

A.经济建设和文化建设都是我国现代化建设的中心

B.国际竞争的实质是文化的竞争

C.文化创新可以推动社会实践的发展

D.一个国家能否进入发达国家的行列是由文化决定的

29.问渠哪得清如水，为有源头活水来。这首诗句形象地说明了()

A.人民群众是社会实践的主体

B.离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木

C.劳动群众是历史的创造者

D.社会实践是文化的检验标准

30.学习型社会的核心内涵是()

A.活到老，学到老B.全民学习、终身学习

C.把学习作为第一需要D.普及教育，全面提高公民的素质

31.文化创新的根本目的是()

A.发展传统文化，弘扬传统文化

B.克服传统文化中的糟粕性的东西

C.推动社会实践的发展，促进人的全面发展

D.建设中国特色社会主义文化

32.文化创新过程中，我们必须处理好如下关系()

①当代文化与传统文化 ②民族文化与外来文化 ③客观与主观 ④继承与创新

A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

33.文化继承与文化发展的关系是()

A.两种不同的历史阶段B.两种不同的发展过程

C.两种对立的观念态度D.同一过程的两个方面

第Ⅱ卷(主观题，共54分)

二、解析题(本大题共3小题，每题12分，共计36分)。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。

34、缸顾乡是兴化市西北部的经济欠发达乡镇，在全面建设小康社会进程中，乡党委根据本地特点，全力打造 兴化油菜，全国挂帅这张文化名片，举办中国兴化千岛菜花旅游节。旅游节的举办不仅丰富了当地老百姓的精神生活，开阔了他们的视野;而且还带动了当地经济社会的发展，据不完全统计，仅当地农民就获得直接经济收入近1亿元。

运用所学文化生活知识，说明在经济欠发达的条件下举办大型旅游节有何重要意义?(12分)

35、世博会中国国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵 感，不过并没有相互穿插的梁、栱、契等部件。国家馆还对传统元素进行了开创性的现代转译。在这里，中国传统的斗拱造型有了大胆的革新，传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美。这种简约化的装饰线条，自然完成了传统建筑的当代表达。同时，国家馆为人们之间的自由交流提供了充分的开放空间。而这种开放性、公共性的现代意识，是国际建筑设计中的重要理念。

上述材料是如何体现文化创新的?(12分

36、谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法：

观点一：中国古代教育重人伦、轻物理，不利于自然科学的发展;在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性;在教学方法上注重死记硬背，不利于开发学生的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。

观点二：中国古代教育思想有许多精华，如化名成俗，其必由学的重教化思想，知之为知之，不知为不知的求实态度，诲人不倦的育人风范，教学相长的教学方法等。所以发展教育必须回归古代教育思想。

问：你是如何看待这两种观点的?请说出理由。(12分)

三、探究题(本题18分)。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合

运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。

37、党的十七大报告指出：构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。

构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。

社会主义文化的建设就是促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

(1)为什么说构建社会主义和谐社会，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义? (6分)

(2)运用文化对人的影响的知识回答文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。 (5分)

(3)在构建和谐社会的过程中为什么要促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民?(7分)

参考答案及评分标准

一、单项选择题(本大题共33小题，每题2分，共计66分)

题号1234567891011

答案DBAACACDDAD

题号1213141516171819202122

答案DBDAACCDDBD

题号2324252627282930313233

答案DCCAACBBCDD

34、

(1)文化发展具有相对独立性，经济欠发达的小乡镇可以举办大型旅游节，(4分)用先进的、健康的文化促进促进人的全面发展，满足人们日益增长的精神文化需求，为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。(4分)

(2)文化与经济相互交融，旅游产业本身也是重要的经济部门，发展旅游产业，可以直接促进经济发展。(4分)

35、

(1)国家馆的设计既吸收了中国传统建筑的精华，又对传统元素进行了开创性的现代转译，体现了文化创新必须继承传统，推陈出新。(3)在社会实践的基础上，文化创新既是一个取其精华、去其糟粕，改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新创造新文化、发展先进文化的过程。(2分)

(2)国家馆的开放性、公共性的现代意识，是国际建筑设计中的重要理念。体现了文化创新必须面向世界，博采众长。(3)在这一过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收世界文化的有益成果，取长补短、为我所用。(1分)

(3)总之，国家馆的设计是在设计者的设计实践中实现创新的。(3分)

36、

(1)观点一看到古代教育思想的糟粕，没有看到其精华，对传统文化全盘否定，否定了对

传统文化的继承是不科学的。(4分)

(2)观点二看到古代教育思想的精华，没有看到其糟粕，对传统文化全盘肯定，这就否定了对传统文化的发展，是不科学的。(4分)

(3)传统文化的继承与发展是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，我们应在继承的基础上发展，在发展中继承，既要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，又要不断推陈出新，革故鼎新。(4分)

37

(1)文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响，(2分)先进的健康的文化会促进社会的发展。(2分)关注深刻的文化内涵，大力发展我国社会主义先进文化，可以为经济建设、政治建设以及社会主义和谐社会的构建提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(2分)

(2)文化影响人们的交往方式和交往行为，(1)影响人们的实践活动、认识活动和思维方式分;(1分)优秀的文化能够丰富人的精神世界，(1分)能够增强人的精神力量，(1分)能够促进人的全面发展。(1分)可见，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。

(3)社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。(1分)人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。(3分)社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。(3分)因此，建设社会主义文化，构建社会主义和谐社会，必须促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

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