高中政治教育引导学生积极的看待问题，正面解决问题，培养学生坚强的意志力，使学生养成良好的情绪管理习惯，最终将有助于学生身心的健康发展。小编准备了第一学期高二寒假政治试题，希望你喜欢。

一、单项选择题：

1.唯物辩证法认为，联系、变化与发展的内在关系是

A.联系构成事物的变化，变化的实质就是发展 B.事物的相互联系构成了事物的变化和发展

C.事物的联系是事物变化发展的根本动力

D.发展是事物变化的趋势，事物的变化决定了事物的变化与发展

2.唯物辩证法的总特征是联系和发展，下列对发展认识正确的是

①发展就是宇宙间一切事物的变化和过程 ②发展具有普遍的意义，不仅存在于物质世界，也存在于精神世界 ③事物发展具有永恒性，没有终点也没有顶峰 ④发展是从质变开始的曲折过程

A.①② B.③④ C.②③ D.②④

3.我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明

A.法、势、事例、风气都是客观实在 B.客观事物随着人们认识的变化而变化

C.龚自珍是一个辩证唯物论者 D.世界上一切事物都是变化发展的

4.生命物质在进化与发展进程中，经历了由无机物到有机物，由简单生命物质到复杂生命有机体，从单细胞生物到脊椎动物的过程。这一事实表明

A.自然界是发展的 B.人类社会是发展的

C.认识不是一成不变的 D.认识是运动变化的

5.我国经济发展的方针经过了一个由“又快又好发展”到“又好又快发展”的转变，过去强调“快”，现在强调“好”，既是对经济工作的经验总结，也是是对科学发展观理解的深化。这蕴涵的辩证法哲理是

A.新事物有远大的发展前途 B.人的认识是不断发展的

C.人类社会是发展的 D.发展的实质是运动和变化

6.西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。青藏铁路建成通车后，加强了藏区与中东部地区的经济文化联系，开启了“世界屋脊”的繁荣之路。这体现的哲学道理是

A.发展的观点是唯物辩证法的总特征 B.意识对人类社会的发展具有促进作用【2016高中生寒假专题】

C.客观世界的联系是普遍的无条件的 D.事物的相互作用构成了事物的变化发展

7.《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形;能因敌而制胜者，谓之神。”这段话表明的哲理是

① 自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就认识了后者 ② 要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来 ③ 客观实际是变化发展的 ④ 事物变化无常，人的认识能力无限

A.①② B.②③④ C.①③④ D.②③

8.我国已经成为高速铁路建设的大国。高速铁路较之传统铁路，无论在运输能力、交通安全性与便捷化、环境保护与乘坐舒适度等方面都有了质的提高。这表明

A.发展实质是新事物代替旧事物 B.事物发展是艰难曲折的过程

C.新事物与旧事物没有明确的界限 D.新出现的事物就是新事物

9.变化就是发展，这种观点在于不理解

A.运动与变化都是事物存在的基本状态 B.发展是前进与上升的变化趋势

C.一切变化都是量的积累与扩张 D.事物的发展是不依人的意志为转移的

10.新事物克服了旧事物的消极因素，并增添了旧事物不能容纳的新内容;社会历史领域中的新事物符合人民群众的利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。由此得出的结论是

A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.运动是物质的固有属性与存在方式

C.新事物必然战胜旧事物 D.一切事物的成长都不是一帆风顺的

11.在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化.是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎.必须取缔;也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。

结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。

12.哥本哈根离我们很远，我们感受不到为人类的未来谋划的会议气氛。但我们却能感受到，现在的寒冬腊月却与几十年前的动辄零下三十多度的寒冬腊月不可同日而语。气候变暖，能源危机，生态危机，水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。我们需要为子孙后代谋划，为他们预留生存空间。所以，节能降耗，人人有责。作为中学生的我们，肩负着国家的希望，怎能无动于衷呢?我们应该积极响应号召，在节能减排方面、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力。

如果你们班为此召开了主题班会，请以辩证法发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。

第一学期高二寒假政治试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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