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鲁教版初一政治下册第五单元教案
来源查字典政治网| 2015-12-21 发表| 政治教学分类:教学设计

政治教学

第五单元教案

内容标准

一 1.1悦纳自己的生理变化,促进生理和心理的协调发展。

二 1.2知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。

三 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。

教育目标

1.情感、态度、价值观

1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发展。

2.克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,愉快、安全地度过青春期。

3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往,发展与异性同学的友谊。

2.能 力

1.体察自己的青春期生理变化和心理变化,发展自我观察、体验的能力。

2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。

3.增强与异性同学交往和沟通能力。

3.知 识

1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。

2.知道青春期基本的心理卫生常识。

3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。

课时安排

本单元包括第十一、十二课内容,计划用5课时授完。

第11课 人们说我长大了

教学内容:

本课包括两框内容:第一框悦纳自己的生理变化:第二框消除心理烦恼 快乐成长。

教学重点:

怎样接纳自己的生理变化,弹奏好自己的青春协奏曲,是本课的教学重点。

教学难点:

正确认识青春期的烦恼,是本课的教学难点

课时安排

计划用两课时授完,一框一课时。

第一课时(总第1课时)

教学过程

一、引入新课

1.情境导入:

在不知不觉中,我们悄悄地长大了。成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门?是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化?我们在享受成长的喜悦和快乐的同时,是否也会产生一些困惑

与烦恼?

教师检查课前填写的小测试答题情况(见教材P1页)。

看了同学们的测试情况,反映出同学们或多或少都有一些困惑或烦恼。

青春是人生的重要时期,我们只有悦纳这个时期的生理变化,消除青春期的烦恼,解决好自己的心理矛盾,才能凑出青春的华美乐章。

2.板书课题 第十一课 人们说我长大了

(一)悦纳自己的生理变化

二、讲授新课

1.我 们悄悄长大

情境活动一:(详见教材P3页我长大了)(可结合教材P4页第一段内容)

议一议:从哪些方面看出我长大了?

想一想:进入青春期后,自己有哪些明显的生理变化?

(青春期的身体变化主要表现在三个方面:①性机能的发育成熟,②身体外形急剧变化,③体内机能迅速健全。)

说一说:面对这些变化自己有哪些心理反应?

(教师指导学生填写,然后让学生讨论交流。)

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