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创新与科技发展 教案
教学内容：创新与科技发展
教学过程：
一、情境导入
1、导入语：
爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方，并由此产生了对科学研究的好奇心。后来，他说：我 没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。一语道出了科学家成功的奥秘所在。
仰观茫茫太空。留心周围世界的每个地方，我们会发现许许多多有趣的现象和问题，需要我们去不断地探索和发现。我们如何才能开启奇妙的知识世界之门，步入科学的殿堂呢?
2、板书课题：
一、创新与科技发展
1、科技发展靠创新
(1)创新是力量之源、发展之基
情境活动一：
人类文明发展史，实际上就是一部人类不断创新的历史。火的发现，将人类送上了文明的第一级台阶，人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代;文字的创造，使人类将自己的智慧结晶永久传递、永恒保存;蒸汽机的发明，使人类逐渐从手工劳动中解放出来;计算机的诞生，给人类的智慧插上了新的翅膀;因特网的应用，使地球村的村民在网上恣意遨游。
想一想：
上述材料说明了什么道理?
学生：创新是力量之源、发展之基。
谈一谈：
列举事实，说明创新推动了科技的发展。(相关链接)
学生阅读教材以及相关链接内容思考、讨论
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