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1.“特殊的保护，特殊的爱”是本课的重点。由“家庭保护和学校保护”、“社会保护和司法保护”两目组成，分别介绍了我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容。把握这一知识点，必须分清未成年人保护法对这“四道防线”的规定，可结合一些符合或违反家庭、学校、社会、司法等方面的具体事例来理解。
2.“善用法律保护自己”，既是本课的重点又是本课的难点。由“求助有路”、“敢打官司”、“善于斗争”三目组成，分别介绍了非诉讼手段、诉讼手段等维护权益的途径以及与侵权行为做斗争的方法等内容。把握这一知识点：一要明确自己的合法权益受法律保护，是不容侵犯的;二要根据自己合法权益受到侵害的程度，而采取相应的维权途径;三要明确同侵权行为作斗争，既要勇敢，更要机智;另外，要结合一些具体情景材料或故事来加以理解和掌握。
【知识纵览 高屋建瓴】
【回眸中考 总结提升】
1.(2008·嘉兴市)2007年6月1日起施行的修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育 指导。”这规定，主要是为了对未成年人实施有效的( )
A.家庭保护 B.国家、社会保护 C.学校保护 D.司法保护
解析：必须对未成年人保护法关于四种保护的规定吃透理解、融会贯通，才能正确判断与区分四种保护。而本题正是考查学生对未成年人保护法中规定的四种法律保护的理解与认识。通过分析题干后，不难判断本规定体现了对未成年人的家庭保护。
参考答案：A。
2.(2008·泉州市)青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有( )
①机智求助他人抓住歹徒 ②记住不法分子的特征和行为，及时拨打“110”报警
③不畏强暴，以死相拼 ④巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
解析：本题意在考查学生对“如何同违法犯罪做斗争”这一问题的理解、掌握和运用。同违法犯罪作斗争是公民应履行的义务，但是同违法犯罪作斗争必须沉着、冷静，见义智为，尽量用智慧和法律保护自己或他人的合法权益，应减少无为的牺牲，把自己的损失降低到最小，不能硬拼和蛮干，这是同违法犯罪作斗争时应遵循的一个原则。用这一标准衡量本题四个观点，①②④能体现见义智为是可取的;而③是盲目蛮干，不能有效保护自己，是不足取的。
参考答案：B。
3.(2008·常德)中学生小刚晚上独自在家里做作业，突然发现一个小偷正准备翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声;“爸爸，你该上公安局值夜班去了!”小偷闻讯转身就逃。这说明小刚( )。
A.凡事都依赖别人，不能自主处理问题
B.既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争
C.胆小、懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗
D.用正当防卫保护了自己
解析：同违法犯罪作斗争既要做到勇为，又要做到智为。
参考答案：B。
4.(2008·台州)雷蕾是我市某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下三则成长记录：
成长记录一：七年级下学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年截住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……
(1)你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?
成长记录二：八年级下学期。有段时间，我不及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改邪归正”。我真感谢她!
(2)你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的?
成长记录三：九年级下学期。今天，为庆祝新修订的未成年人保护法实施一周年，校团委、学生会联合举办演讲比赛，我的演讲《特殊的保护特殊的爱》获一等奖。
(3)请你推测，雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面的法律知识?
解析：此题着重考查青少年在生活中如何学法、用法，如何维护自己的合法权益。其中第一问考查同违法犯罪作斗争的方法;第二问考查权利和义务的一致性;第三问考查学习《中华人民共和国未成年人保护法》的收获。
参考答案：(1)我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢.又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获;(从机智方面作答即可)
(2)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。(或从受教育权利和义务的一致性角度作答即可)
(3)建议从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四方面作答，答对三方面即可。
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